Friss nemzetközi rangsor: négy magyar egyetem került a legjobb 200-ba

Több magyar egyetem is előkelő helyet szerzett a Times Higher Education (THE) feltörekvő gazdaságok felsőoktatási intézményeit vizsgáló rangsorán. A Semmelweis Egyetem a top100-ba is befért a 64. helyezésével.

  • Csik Veronika

A 2021-es összesített listára kilenc magyar egyetem került fel. Ezek közül a Semmelweis Egyetem lett a legjobb, ami nem csak a top200-ba hanem a top100-ba is befért a 64. helyezéssel. 

A második az Eötvös Loránd Tudományegyetem lett a 147. helyen állva, a harmadik pedig a Pécsi Tudományegyetem lett, az egyetem 155. helyen végzett. A top200-as listába fért még a negyedik legjobb magyar egyetemként a Debreceni Egyetem a 195. helyezésével. A listán szerepel még a Szegedi Tudományegyetem a 201-250. helyen, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem és a Budapesti Corvinus Egyetem a holtversenyben a 351-400. helyen. A legjobb 500-ban pedig helyet kapott még a Szent István Egyetem is, amely a 401-500. helyen áll, ezen felül a Miskolci Egyetem is listás lett, azonban már csak 501+-os helyezést kapott.

Az idei rangsor legjobbjai a kínai egyetemek lettek, bezsebelve a dobogó mindhárom fokát (és a negyedik, ötödik helyet is): az első a Tsinghua University, a második a Peking University és harmadik a Zhejiang University lett. A térség egyetemi közül a horvátok kerültek még fel a listára, két versenyzővel. A legjobb intézményük a Spliti Egyetem lett, mely a 201-250. helyen végzett, a Zágrábi Egyetem 351-400. lett. A román egyetemek közül a bukaresti lett a legjobb (201-250), ezen kívül 12 másik intézményük került még fel a listára. Szlovákiából 6 egyetem szerepel a listán, a legjobb helyezésük 201-250. hely (Pavol Jozef Šafárik Egyetem), a szlovén egyetemek közül pedig kettő képviseli az országot a listán, közülük a Ljubljanai Egyetem 187. lett.

Hogyan áll össze a rangsor?

A rangsor készítői 48 ország 606 egyetemét minősítették, ez 14%-kal több, mint 2020-ban. 86 intézmény első alkalommal került fel a listára.

A THE a feltörekvő gazdaságok felsőoktatási intézményeinek rangsorolásakor ugyanazokat a szempontokat veszi figyelembe, mint az összesített világranglista esetében, csak más súlyozást használnak annak érdekében, hogy a lehető legjobban reflektáljanak a feltörekvő gazdaságok egyedi jellemzőire. A sorrend elkészítéséhez használt indikátorokat öt nagyobb csoportra osztható: oktatás, kutatás, hivatkozások, nemzetköziség és gazdasági bevétel.

Nemrég nyilvánosságra hozta a Quacquarelli Symonds (QS) a 2021-es tudományterületi listáját, ezen is több magyar egyetem került a legjobbak közé például a biológiai, az orvostudományi és a közgazdasági listán. Sőt hét magyar egyetem került be nemrég megjelent US News Best Global Universities 2021-es világrangsorába. A legjobb részeredményt a Semmelweis Egyetem érte el: 87. lett.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.