Meghosszabbították az őszi szünetet a Színművészetin

A dátum módosításáról körlevélben értesítették a hallgatókat és az oktatókat.

  • Eduline

Korábban beszámoltunk róla, hogy a Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) polgárai alkotmányjogi panaszt nyújtottak be az Alkotmánybíróságoz, majd Szarka Gábor kancellár erre reagálva levélben üzent a diákoknak és az oktatóknak. Az egyetem vezetése bejelentette, hogy a tanév rendjét szabályozó rektori utasítást módosították, - a járványra hivatkozva - előre hozták az őszi szünetet október 16 és 26 közé, így az egyetemistáknak el kell hagyniuk az SZFE épületeit. A hallgatók azonban nem engedtek: bár megpróbálták kiüríteni az intézményt, sikerült fenntartaniuk a blokádot. Sőt, még aznap este visszafoglalták az Ódry Színpadot, valamint a Rákóczi téri épületet is blokád alá vették.

A mostani körlevélben -, amelyet Szarka Gábor kancellár és Novák Emil rektorhelyettes küldött ki - az áll, hogy az őszi szünetet november 1-ig meghosszabbítják - írta meg a Telex.

A meghosszabbított szünet alatt a kollégiumi elhelyezés biztosított, a munkavállalók home office-ban dolgoznak, bejárás indokolt esetben lehet, és csak a felettes engedélyével, valamint a meghosszabbítás időszakában elvégzik az elmaradt fertőtlenítéseket, műszaki karbantartást.

Mindeközben az SZFE dolgozói folytatják a sztrájkot, még az után is, hogy a Fővárosi Törvényszék a múlt héten jogellenesnek nyilvánította a munkabeszüntetésüket.

Ilyen, amikor több ezren vonulnak az utcán az SZFE-ért: képgaléria

Tegnap délután a Színház- és Filmművészeti Egyetem szervezésében megemlékezési körmenet indult az 1956-os forradalom és szabadságharc emlékére. Az egyetemen immár 54. napja tart a blokád.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.