Online záróvizsga vagy szigorúan szabályozott, de személyes diplomavédés? Így döntöttek az egyetemek

Hogyan zajlanak az idei tanév egyetemi záróvizsgái? Megnéztük, milyen megoldást találtak egyes egyetemek.

  • Eduline

Néhány egyetem esetén még arról írtunk a távoktatás kezdetén, hogy elképzelhető hogy online zajlanak majd a tavaszi, nyári záróvizsgák, diplomavédések is. Most megnéztük, hogy az idő előrehaladtával a legnépszerűbb egyetemek hogyan döntöttek.

Az érvényes szabályok szerint az egyetemi záróvizsgák során is kerülni kell a személyes érintkezéseket. Amellett, hogy a másfél méteres távolság tartására ilyenkor is figyelemmel kell lenni, azt is lehetővé tettük, hogy ezeken a vizsgákon ne három, hanem csak két fős legyen a bizottság - ezzel is csökkentve a fertőzés terjedésének kockázatát - ezt még Schanda Tamás az Innovációs és Technológiai Minisztérium parlamenti és stratégiai államtitkára mondta el korábban az MTI-nek.

Ahogyan sok más kérdésben, így ebben is egyetemenként, sőt akár karonként is eltérő döntések születtek. Az ELTE-n online záróvizsgák lesznek, ahogyan a Debreceni Egyetemen is kizárólag online vizsgákat szerveznek. A PTE Állam-és Jogtudományi Karán szigorú intézkedések mellett, de személyes záróvizsgákat szerveznek.

A Károli Gáspár Református Egyetemen mindkét formában lehetséges a vizsgázás. A záróvizsgákat bár elsődlegesen távolléti formában, online kell megszervezni, de azt írják: lehetőség van a záróvizsgák személyes hallgatói jelenléttel történő megszervezésére is.

Nyelvvizsgamentesség: itt az összes szabály, amit tudni kell

A főiskolai okleveleket is kiadják? Mi lesz a felsőoktatási szakképzésen tanulókkal? Itt vannak a részletek az nyelvvizsgamentes diplomákról.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.