Újabb egyetemen várható a félév meghosszabbítása

Akár augusztus 31-ig is meghosszabbíthatja a tavaszi szemeszter időtartamát a Debreceni Egyetem, ha erre szükség van a járványhelyzet miatt.

  • Eduline

A koronavírus-járvány a legtöbb egyetem tanévbeosztásában is változásokat hozott. A járványhelyzetre való tekintettel a Debreceni Egyetem is úgy döntött, hogy szükség esetén augusztus 31-ig meghosszabbítja a tavaszi félévet. Erre a hallgatók jelenlétét igénylő szakmai gyakorlatok, vizsgák és egyéb oktatási tevékenységek megszervezése miatt lehet szükség – olvasható az egyetem honlapján.  

Ahogy arról korábban már beszámoltunk, várhatóan az egészségügyi képzéseknél is hasonló intézkedésekre kell majd számítani, ugyanis itt már március 11-én, a veszélyhelyzet kihirdetésekor fel kellett függeszteni a gyakorlatot, ami jelentősen megnehezíti a hallgatóknak a félév teljesítését. Az elmaradó órákat a veszélyhelyzet után fogják pótolni.

Jó hír lehet azonban a szakzárás előtt álló egyetemistáknak, hogy több egyetemen is halasztanak a szakdolgozat leadásának a határidején. Erről itt olvashattok részletesebben

Jön a Corvinus-modell: újabb hat egyetem átszervezéséről döntött a kormány

A kormány újabb hat egyetem működési és finanszírozási modellváltásáról döntött - nyilatkozta Bódis József, az Innovációs és Technológiai Minisztérium felsőoktatásért, innovációért és szakképzésért felelős államtitkára az MTI-nek szerdán.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.