Ennyien tanultak a felsőoktatásban az elmúlt években: szuper videón a változások
Hányan tanultak egyetemen, főiskolán az elmúlt évtizedekben? Újabb szuper videót ajánlunk az adatok szemléltetésére.
Eduline
A kilencvenes években fej-fej mellett haladt az egyetemi szintű oktatás a főiskolai szintűvel, a 2002/2003-as tanévben még meg is előzte utóbbi a másikat: több mint kétszázezren tanultak főiskolán, míg egyetemen csupán 122 ezren. A mai is működő bolognai rendszer bevezetésével 2005-től fokozatosan váltotta le a hagyományos, egységes (osztatlan) 3-4 éves főiskolai és 4-6 éves egyetemi képzéseket a háromszintű rendszer.
Ez a változás jól látszik a Charm Charts által készített látványos YouTube-videón is.
A felsőfokú alapképzések azóta is tarolnak: 2010-re meghaladta az ilyen képzésen tanulók száma a 220 ezret is. Azóta pedig némi csökkenés látszik, de az arányok a többi típusú képzéssel hasonló maradt 2019-re is.
A doktori képzéseken tanulók száma a kétezres évekre emelkedett meg, azóta is tartja a tanévi 7 ezer körüli főt a képzésein.
Megnéznétek az elmúlt közel harminc év diákjainak statisztikáit? Szuper ábrán követhetitek figyelemmel az óvodások, általános- és középiskolások, egyetemisták számát.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.