Megalakult csütörtökön a gazdasági szereplők oktatási kerekasztala, az oktatási államtitkárság kezdeményezésére tartott első megbeszélésen Magyarország gazdaságát meghatározó cégek, valamint kis- és középvállalkozások képviseltették magukat, szinte minden ágazatból.
Az oktatási államtitkárság csütörtöki közleménye szerint Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár a megbeszélésen elmondta, a kerekasztalt azért alakították meg, hogy a jövőben rendszeres, élő kapcsolat legyen a vállalatok és az oktatási ágazat állami irányítói feladatait ellátó államtitkárság között. Ez nagymértékben hozzájárulhat ahhoz, hogy javuljon a Magyarország versenyképessége - emelte ki a közlés szerint a kereszténydemokrata politikus.
Mint írták: a kerekasztal lehetőséget nyújt arra, hogy a gazdaság szereplői megfogalmazzák a köz- és felsőoktatással szembeni elvárásaikat, ugyanakkor új díjak, gyakornoki programok bevezetésével, alapítványok létrehozásával vagy támogatásával ösztönözzék a számukra is előnyös képzéseket. Az együttműködés révén a cégek befolyásolhatják adott régiókban és országos szinten egyaránt a szakkínálatok bővítését, illetve szűkítését, korszerűsítését.
A rendszeres, folyamatos kapcsolat pedig segíti a gazdaság szereplőit abban, hogy tájékozódjanak az oktatási rendszer változásairól. A tájékoztatás szerint a gazdaság szereplői megfogalmazták azokat a szakképzéssel kapcsolatos gondjaikat, igényeiket, amelyekre megoldást jelenthet a készülő közoktatási és felsőoktatási törvény.
MTI
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
