Ezzel a tollal hiába próbálod enyhíteni a vizsgastresszt

Miguel Bruns Alonso, a hollandiai Delfti Technológiai Egyetem PhD-hallgatója egy olyan tollat fejlesztett ki, amely képes megmérni a használója stressz-szintjét. A feszültség enyhítésére azonban már nem képes.

  • Eduline

Az egyetemista abból a megfigyelésből indult ki, hogy a feszült emberek gyakran babrálják a tollukat, ezért Alonso olyan írószereket fejlesztett ki, amelyek egy beépített érzékelővel felismerik az ideges, hirtelen mozdulatokat, majd egy elektromágneses súly segítségével nehezítik és lassítják a mozdulatok végrehajtását – adta hírül a Dr. Info.

Állítólag azoknak a pácienseknek, akik így visszajelzést kaptak a stressz-szintjükről, öt százalékkal lassult a szívritmusuk, a feszültséget azonban – állításuk szerint – nem sikerült gyorsabban leküzdeni.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.