Saját tanárukat boncolták fel a hallgatók

Saját egykori tanárukat kellett felboncolniuk egy svéd orvosegyetem medikusainak életük első bonctani gyakorlati óráján.

  • Eduline

"Az első bonctani gyakorlati óra mindig is nagyon megterhelő érzelmileg, és nekünk egy olyan embert kellett felboncolni, akit ismerünk" - mondta az egyik diák a TT svéd hírügynökségnek. "Úgy vélem, valami kissé félresikeredett a gyakorlati órán" - tette hozzá csoporttársa.

"Nagyon szerencsétlennek" nevezte az esetet Brigitta Sundelin főorvos. Elmondta, általában a boncolás előtt tájékoztatják a diákokat arról, kinek a holttestét vizsgálják meg, és jelen esetben is így tettek.

 

Ám a diákok szerint ők csak akkor szembesültek azzal, kit is kell valójában vizsgálniuk, amikor a holttest egyik lábujjára erősített szalagon meglátták tanáruk nevét. Tina Dalianis, a tanszék vezető tanára hozzátette: nagyon sajnálják a történteket, de a leendő orvosoknak munkájuk során szembe kell majd nézni ehhez hasonló szituációkkal.

A kínai Jen-Tah orvosi egyetemen is sokkolták az orvostanhallgatókat a közelmúltban: a felsőoktatási intézmény vezetői ugyanis úgy döntöttek, minden hallgatónak be kell feküdnie egy koporsóba, hogy "jobban értékelje az életet". A bizarr módszerről szóló cikkünket itt olvashatod el.

eduline/MTI

 
Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.