Itt a lista: mikor lesznek hosszú hétvégék és szombati munkanapok 2018-ban?

Már most tervezhetitek a nyaralást, kirándulást és pihenést, 2018-ban nem lesz hiány hosszú hétvégékből.

  • Eduline
pixabay.com

Hosszú hétvégék és ünnepnapok:

Március 15., csütörtök: hosszú hétvége lesz, mert március 16-án sem kell majd dolgozni. 

Március 30-tól április 2-ig: nagypéntektől húsvéthétfőig tartó hosszú hétvége. 

Május 1., kedd: hosszú hétvége lesz, mert hétfőn (vagyis április 30-án) sem kell majd dolgozni. 

Május 21., hétfő: pünkösdi hosszú hétvége. 

Augusztus 20., hétfő: hosszú hétvége. 

Október 23., kedd: 22-én, hétfőn sem kell majd dolgozni, így négynapos hétvége lesz. 

November 1., csütörtök: hosszú hétvége, november 2-án (pénteken) sem kell majd dolgozni. 

December 25. és 26., kedd és szerda: szenteste napját korábban ledolgozzuk, így ötnapos karácsonyi ünnep lehet. 

December 31., hétfő: mivel 2019. január elseje keddre esik, ez is pihenőnap lesz

Shutterstock

Szombati munkanapok:

Március 10. (március 16. helyett)

Április 21-én dolgozzuk le április 30-át (egy hétfői áthelyezett pihanőnapot).

Október 13-án, szombaton dolgozunk (október 22. helyett)

November 10-én dolgozunk, november 2., péntek helyett.

December 1-jén dolgozunk (december 24. helyett)

December 15. (december 31. helyett) 

Hivatalos: ilyen lesz a 2017/2018-as tanév, itt vannak a legfontosabb dátumok

Megjelent a 2017/2018-as tanév rendjéről szóló miniszteri rendelet a Magyar Közlönyben, vagyis már hivatalos, mikor kezdődik a tanév, mikor lesz az őszi, a téli és a tavaszi szünet, és mikor tartják az érettségi vizsgákat. 180 tanítási nap vár a diákokra A 2017/2018-as tanév első tanítási napja 2017. szeptember 1.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.