November 6-án megkezdődött a regisztráció a Mathias Corvinus Collegium és a Case Solvers közös rendezésű megmérettetésére, az Országos Középiskolai Problémamegoldó Versenyre.
Jóllehet a verseny történelmi témájú, mint az a nevéből is kiderül, egy problémamegoldó, esetoldó versenyről van szó. Az idei évben ötödik alkalommal megrendezendő OKPV-t az egyetemi esetoldó versenyek mintájára hozták létre, célja pedig, hogy a tanulók már középiskolás korban elsajátíthassák a problémamegoldás, kritikus és kreatív gondolkodás, strukturált problémakezelés, prezentációs készség és a csapatban való munka alapjait.
Hogy is néz ki ez a verseny?
A diákok 3 fős csapatokban, egy történelmi döntéshozó bőrébe bújva oldanak meg jelentős múltbéli krízishelyzeteket, saját belátásuk szerint alakítván a történelmet.
A versenyzők online tréningek során ismerkednek meg a problémamegoldás módszertanának alapjaival, ezután online selejtezőkön adnak számot tudásukról. Az ezek során legjobban teljesítő csapatok az ország 7 pontján megrendezett regionális döntőkön, történészekből és vállalati vezetőkből álló zsűri előtt mutatják be, egy 72 órával korábban kézhez kapott esetre adott megoldásukat.
Kiknek érdemes jelentkezni?
A versenyt azoknak ajánlják, akik érdeklődnek a történelem, a strukturált, logikus gondolkodás, a problémamegoldás iránt, szeretnék játszva fejleszteni készségeiket és szert tennének a későbbiekben is jól hasznosítható képességekre, mindezt egy jó hangulatú, kihívásokkal teli versenyen. Fontos megemlíteni a verseny fődíját, ami nem más, mint egy négynapos út Párizsba.
Meddig lehet jelentkezni?
Január 7-ig az okpv.hu-n jelentkezhettek, 3 fős csapatokban. Bővebb információkat az oldalon kaphattok a versenyről.
Izgalmas matekfeladat: sorrendbe tudjátok állítani a szögeket?
Újabb matekteszt, amellyel kideríthetitek, hogy mennyit tudtok matekból. A szögeket helyes sorrendbe kell elhelyezni, növekvő, illetve csökkenő irányban is. A feladat egyik remek része, hogy több játékos is választható, így akár a barátaitokat is kihívhatjátok. A tesztet a learningapps.org tette közzé, a feladat egyszerű: a különböző szögeket kell sorrendbe tenni.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
