Egész délután diákok nevét harsogják az udvaron, őrületbe kergetve a környéken lakókat

"Van, hogy háromszor is halljuk, ha egy-egy gyerekért jönnek délutánonként" - zavarja a szomszédokat a kecskési általános iskola udvaráról érkező lárma, az iskolaigazgató jelenleg nem lát jobb megoldást.

  • Eduline
pixabay

Ősz óta az udvarra is felszerelt hangosbemondón át szólítják délutánonként a portára azokat a kisdiákokat, akikért megérkeztek a szüleik - írja a Délmagyar. Mivel nagyjából száz diákról van szó, hétköznap délután fél négy és fél öt között a hangosbemondó folyamatosan fellármázza a környéket.

Hiába kértem az iskolaigazgatót, hogy halkítsanak rajta, vagy legalább akkor kapcsolják ki az udvari bemondót, amikor havas eső esik, és egy gyerek sincs az udvaron, nem történt semmi. Ráadásul legutóbb már az iskolarádiót is így „élvezhettük" – mondta el az iskolaudvarral szemközt lakók egyike.

Nem tőlünk származik az ötlet, hogy hangosbemondón szólítsuk a gyerekeket, de nincs annyi ügyeletes tanárunk, hogy legyen, aki kikiabál az udvarra, és szaladgál a gyerekek után, hogy megjöttek a szüleik. A portás nem hagyhatja el a helyét, a szülőket pedig nem engedhetjük be az udvarra – magyarázta Kispéterné Kotogán Erzsébet, a Fekete István Általános Iskola igazgatója az oldalnak. Elmondta, korábban próbálkoztak walkie-talkie használatával is, de annak kicsi volt a hatósugara, nem vált be. Külön az udvari hangosbemondót pedig nem tudják lekapcsolni.

Nyitott vagyok bármilyen más megoldásra, ha a környékbelieknek van egyéb javaslata, szívesen fogadom – tette hozzá az iskolavezető.

Durván megaláztak egy diáklányt, mert nem vett fel melltartót

Durván megaláztak egy lányt a floridai Braden River középiskolában. A diáklányt a napokban behívatták az igazgatói irodába, és közölték vele, hogy ruházatával megsértette az iskolai dress code-ot. A viselettel kapcsolatos problémát egy ruhadarab hiánya okozta: Lizzy nem vett melltartót hosszú ujjú pólója alá.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.