Durván megaláztak egy diáklányt, mert nem vett fel melltartót

Durván megaláztak egy lányt a floridai Braden River középiskolában.

  • Eduline
pixabay

A diáklányt a napokban behívatták az igazgatói irodába, és közölték vele, hogy ruházatával megsértette az iskolai dress code-ot.

A viselettel kapcsolatos problémát egy ruhadarab hiánya okozta: Lizzy nem vett melltartót hosszú ujjú pólója alá. Hogy ki panaszolta be, nem derült ki, mert volt, aki egy tanárra hivatkozott, más pedig azt mondta, hogy egy fiú diáktársa jelezte a kifogást.

A már így is megalázó helyzeten sikerült tovább rontani, amikor Lizzyt kötelezték, hogy húzzon a felsőjére még egy pólót, majd pedig mozogjon és ugráljon, hogy lássák, mennyire mozog a melle. Ha ez nem lett volna elég, még be is küldték az iskolaorvoshoz, hogy kérjen tőle 2-2 ragtapaszt, és ragassza a mellbimbójára - írja a 24.hu.

A lány zokogásban tört ki, és a problémáról értesülő anyja, sem volt boldogabb.

Az iskola ezen kívül még annyit tett az ügy érdekében, hogy letiltotta Lizzy Martinezt a Twitteren, hogy ne tudjon panaszkodni. Néhány nappal később a lány egyik iskolatársa (egy fiú) a menzán, ebéd közben kivágta a pólóját a mellbimbóinál, és hangot adott elégedetlenségének. Kivezették.

Olyat engedélyeztek Anglia egyik leghíresebb bentlakásos iskolájában, amit eddig soha

A rutlandi Uppingham iskola igazgatója azt mondta, hogy a jövőben bármelyik fiúnak megengedik a szoknya viselését. A bentlakásos iskola Anglia egyik leghíresebb oktatási intézménye, több híresség is ide járt. Richard Maloney, akit 2016 óta vezeti az iskolát, a így fogalmazott a fiúk szoknyaviselésével kapcsolatban: Remélem, hogy bármelyik gyerek oda mer majd jönni hozzám, és nyugodtan mondhatják: ezek vagyunk mi, így szeretnénk kifejezni magunkat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.