Hogyan segíthet egy pályaorientációs tábor, ha még nem tudod mit szeretnél tanulni vagy dolgozni

Idén harmadszor is sikeresen zárult az Így dolgozunk mi által szervezett tábor, megkérdeztük, hogy a résztvevők az egy hét alatt milyen élményekkel gazdagodtak és milyen tapasztalatokat szereztek.

  • Eduline
Így dolgozunk mi

A tábor idén is nagy siker volt a diákok körében. A résztvevők 2017-ben egy igazán vegyes csapattal vághattak neki az egyhetes programsorozatnak. Voltak olyanok, akik most várják az érettségi ponthatárokat, voltak, akik már érettségiztek és voltak akik még csak készülnek a nagy megmérettetésre. Egy dolog azonban közös volt bennük: a tábor során olyan tapasztalatokkal gazdagodhattak, amiről szívesen és mosolyogva mesélnek.

Nekem a tábor alatt az egyik legjobb dolog volt, hogy barátokat szerezhettem. Az előadók lelkesedését látva elgondolkoztam azon, hogy én mennyire tudnám lelkesen csinálni amit választottam. Ez érdekes és megerősített abban, hogy mivel szeretnék foglalkozni.

Egy ismerősöm mesélte, hogy ő már volt itt két éve és nagyon tetszett neki, ezért én is eljöttem. Igazából az egy hét alatt, az előadások, tréningek és workshopok során arra jöttem rá, hogy nem csak egy út van és nem csak abban a szakmában lehet elhelyezkedni amit az ember az egyetemen tanul. Most már nagyon sokan mással foglalkoznak, mint amit tanultak egyszer.

Anyukám vette észre a tábor kiírását és ő mondta, hogy jöjjek el. Engem a matek és a fizika meg a nyelvek érdekelnek. Gondolkoztam építészmérnöki és mérnöki szakokon, de még van 2 évem az érettségiig szerencsére.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.