Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A Mentsük meg Józsi bácsit! kezdeményezés a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnáziumából indult. Eddig több száz diák csatlakozott hozzá.

Több száz jelenlegi és volt diák csatlakozott már ahhoz a Facebook-eseményhez, amellyel a békéscsabai iskola portásának - Józsi bácsinak - az állását szeretnék megmenteni. Az elmúlt 17 évben minden reggel mosollyal fogadta a diákokat és egy-két bíztató szava is volt hozzájuk, most mégis elbocsátották - írja az esemény létrehozója.
Az aláírásgyűjtést azért indították el, mert tankerület nem tart igényt a portás munkájára. Mivel Józsi bácsi minden gyermeket ismer és messziről kiszúrja azokat, akik nem az iskola diákjai, fontosnak tartják, hogy az állása megmaradjon.
Mentsük meg Józsi bácsit!
Tisztelt Belvárosi Iskola tanulói, volt tanulói, szülők es pedagógusok! Kérjük aláírásával támogassa 17 éve gyermekeinket reggelente mosollyal,...
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.