Nahalka István megütközött a kormány tervein, hogy szigorúbban ellenőriznék a kritikus civil szervezeteket, így a Tanítanék Mozgalmat és a Történelemtanárok Egyletét is.
Németh Szilárd jelentette be kedd, hogy a kormány szigorúbban kívánja ellenőrizni a civil szervezeteket, például vagyonnyilatkozatra köteleznék a vezető beosztású tagokat is, mert azt sejtik(!), hogy egy kormányellenes nemzetközi hálózat tartja fenn az "álcivileket", akiket "el kell innen takarítani" a politikus szerint. A civil szervezeteket ennél jobban csak Oroszországban bélyegzik meg talán, ahol egyből külföldi ügynöknek minősül az a szervezet, akik nemzetközi támogatást fogadnak el.
A HírTv felvételén Németh pont a Történelemtanárok Egyletét és a Tanítanék Mozgalmat hozta fel példának, mert szerinte "minden egyes megszólalásuk politikai volt". Nemtetszését az válthatta ki, hogy a TTE olyan szakmai változtatásokat szeretne elérni (civilek ugyebár), hogy használni lehessen a régi történelmi atlaszokat a továbbiakban is, valamint a tankönyvpiac szabadságát szeretnék elérni.
Nahalka István oktatáskutató, egyetemi tanár, aki a Tanítanék Mozgalom által készített alternatív oktatáspolitikai javaslat, a Kockás Könyv összeállításában is részt vett, megütközését egy abszurd jövőbeli hírben fejezte ki - ugyanis a Tanítanék mellett számos oktatási civil szervezetet is érintene az intézkedés.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
