Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Nem fogja önmagát fejleszteni, és az is kevésbé valószínű, hogy állatorvos vagy orvos lesz az AI egy reprezentatív felmérés kitöltői szerint.
Bár a magyarok többsége még csak most ismerkedik vele, azt már a megkérdezettek több mint 70 százaléka felismerte, hogy a jövőben elengedhetetlen lesz a mesterséges intelligencia használata, aminek tanítását már iskolásként el kellene kezdeni tanulni - derül ki a CETIN Hungary országos reprezentatív felméréséből.
A jövőt ugyanakkor nem csupán a technológia, de az emberi készségek is formálják, és vannak olyan szakmák, amelyekben a megkérdezettek szerint kevésbé tudja majd a mesterséges intelligencia helyettesíteni az emberi készségeket. Ilyen például
A megkérdezettek legkevésbé a gépjárművezetést (16%) és az adminisztratív munkaköröket (9%) tartják jövőbiztosnak.
Ezzel ellentétben a Microsoft felmérése arra világított rá, melyek azok a szakmák, amikben néhány éven belül helyettesítheti az embereket a mesterséges intelligencia. Ilyenek többek között a(z)
A teljes listát ide kattintva nézhetitek meg.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.