Szakma érettségi után - mutatjuk az ingyenes képzéseket

Ha esetleg kell egy B-terv az egyetem mellett, ezekhez érdemes nyúlni.

  • Rodler Lili

Az érettségi megszerzése után – de amennyiben van érettségitek, lényegében bármikor - jelentkezhettek olyan képzésekre, melyek során egy rövid ágazati alapoktatás keretében megismerkedtek az adott ágazat sajátosságaival és alapismereteivel, majd szakirányú oktatásban elsajátítjátok a választott konkrét szakmát. Ebben az esetben az oktatás kizárólag a szakmai vizsgára való felkészítésből áll.

KSH: ezek a legnépszerűbb szakmák a diákok körében a 2024/2025-ös tanévben

Az Innovatív Képzéstámogató Központ tájékoztatása szerint, a szakmatanulás az első két szakma esetében ingyenes. Az első szakma esetében a szakma megszerzéséig, második szakma esetén pedig legfeljebb három tanéven keresztül.

Milyen szakmákat tanulhattok?

Az érettségi után megszerezhető alapszakmák listáját a 2024/25-ös szakmafüzetében találjátok. A következő tanévre vonatkozó füzet várhatóan ősszel jelenik majd meg.

Ezeket érettségi után is csak szakképző iskolákban vagy technikumokban szerezhetitek meg, ugyanis - mint ahogy azt fentebb már leírtuk - a korábban ismert OKJ-s rendszer már megszűnt.

Először tesznek szakmai vizsgát a tizenharmadikosok a technikumokban

A tájékoztató füzetben a bányászattól kezdve, a kreatíviparon át a vegyipari szakmákig mindent megtalálhattok. Sőt azt is, hogy mely iskolák indítják az adott képzéseket.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.