Eurobarométer-felmérés: a szakképzettség hiánya az egyik legsúlyosabb probléma az EU-ban

Az Európai Unióban a kis-és középvállalkozásokat súlyosan érinti a szakképzett munkaerő hiánya - derült ki az Európai Bizottság által közzétett Eurobarométer-felmérésből.

Az európai kkv-k 42 százalékának okoz gondot a szakképzett munkaerő hiánya. A kis-és középvállalatok leggyakrabban akkor szembesülnek a problémával, ha műszaki végzettségű munkaerőre lenne szükségük. Ebből fakadóan leginkább az ipari és a feldolgozóipari cégek a leginkább érintettek.

A szakképzettség hiánya a kkv-k esetében:

  • a meglévő személyzet munkaterhelésének növekedéséhez
  • az értékesítés vagy értékesítési lehetőségek csökkenéséhez
  • valamint a nyereségesség és a növekedés visszaeséséhez vezet.

A kkv-k 14 százaléka a szakképzett munkaerőt más uniós tagállamokból érkező munkavállalókkal pótolja. A megkérdezett cégek az EU-n belüli szakképzett munkaerő felvételének legfőbb akadályaként a nyelvi akadályokat, kisebb mértékben az adminisztratív nehézségeket jelölték meg.

 

 

Hozzászólások

A Nemzeti Pedagógus Kar megbízott vezetője szerint a pedagógusok egy része bizalmatlan, pedig a kar kormányzati befolyástól függetlenül működött

Rázsi Botond Miklós, a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke szerint sok tanár számára nem szimpatikus, hogy a szervezetet az előző kormány mesterségesen hozta létre. A Telexnek adott interjújában arról is beszélt, hogy soha nem kapott politikai utasítást, és szerinte a pedagóguskarnak nem feladata tiltakozásra biztatni a tanárokat. A szervezet jövője egyelőre bizonytalan, az új elnökről februárban döntenek.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.