Az elrabolt iskolás lányokat is elengedték Nigériában

A több száz diáklányt még február végén hurcolték el az északnyugat-nigériai Zamfara állam egy bentlakásos iskolájából.

  • Eduline/MTI

Az állam kormányzója a francia hírügynökségnek azt mondta, az elengedett lányokat a kormányzati hivatal épületébe szállították. "Összesen 279 lányt raboltak el, és hála Istennek mind itt vannak" - jelentette ki.

Ahogyan arról korábban beszámoltunk, a diáklányokat február 26-án hajnalban rabolták el egy Jangebe városában lévő iskolából. Az ismeretlen fegyveresek éjfél után egy órával érkeztek az iskolához terepjárókkal és motorkerékpárokkal, és a biztonsági szolgálat egyenruhája volt rajtuk.

Alig több mint három hónap alatt ez volt a harmadik gyerekrablás Nigéria északnyugati részén. Február 17-én a Kagarai körzet kormányzati reál középiskolájából hurcoltak el diákokat, hozzátartozókat és iskolai dolgozókat. Őket szombaton engedték szabadon. Decemberben pedig a Boko Haram iszlamista szervezet rabolt el több mint 300 diákot az ugyancsak északon található Katsina állam egyik iskolájából. Az emberrablást a terroristák azzal indokolták, hogy a nyugatias oktatás sérti az iszlám tanokat. Az elrabolt diákokat egy héttel később elengedték.

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.