József Attila, Ady Endre, esetleg Ottlik Géza lesz az idei érettségin? Meg lehet-e egyáltalán tippelni, hogy milyen esszéfeladatot kapnak a végzősok? Átnéztük az elmúlt évek középszintű feladatsorait.
Nyelvészet a szövegértési részben?
A szövegértésnél jellemzően egy 800-1000 szavas terjedelmű publikációt, tudományos szöveget vagy előadás kivonatát kapják az érettségizők. A témák között szerepelt már környezetvédelem és turizmus is, de az elmúlt években sokkal jellemzőbbé vált, hogy irodalomtörténeti vagy nyelvészeti szöveget kell elolvasni. A tanulmányok kiválasztásánál ráadásul feltűnő gyakorlat, hogy az Eötvös Loránd Tudományegyetem bölcsészkarának oktatóit preferálják: 2008-ban Nádasdy Ádám előadását, 2010-ben Somogyi F. Anikó Szentmártoni Szabó Gézával készült interjúját, a 2012-es őszi érettségin Keszler Borbála, 2013-ban Gósy Mária tanulmányát, tavaly Veszelszki Ágnes netnyelvről írt szövegét válogatták a feladatok közé. Tarolnak az ELTE-s oktatók a magyarérettségin.
Felesleges az évfordulókon spekulálni?
A szövegértés után következik a szövegalkotási rész, itt három feladattípusból választhatnak az érettségizők: érvelés, műelemzés és összehasonlító elemzés. Az érvelés - nehézsége ellenére - az egyik legnépszerűbb típus. Itt a témák között gyakran előkerül maga az olvasás: tavaly egy Márai-, 2009-ben egy Spiró-szöveg alapján, 2007-ben pedig a hagyományos vagy az elektronikus könyvek mellett kellett érvelniük.
A műelemzésnél leggyakrabban valamilyen - jellemzően kortárs vagy XX. századi - novellát kell értelmezniük az érettségizőknek, 2005 óta csupán kétszer kaptak lírai művet: 2006-ban Márai Sándor Halotti beszédét, 2012-ben pedig Arany János Tetemre hívását. Az érvelésnél és a műelemzésnél felhasznált szövegrészlet általában nem a törzsanyag része, szemben az összehasonlító elemzéssel, ahol akár maga a vers is, de a költő biztosan ismerős a diákok számára.
Év |
Szövegértés |
Szövegalkotás: érvelés |
Szövegalkotás: műelemzés |
Szövegalkotás: összehasonlító elemzés |
2005 |
Láng István: Környezetvédelem, fenntartható fejlődés (Mindentudás Egyeteme előadás)
|
Kaffka Margit: Egy asszony ügye c. véleménye mellett vagy ellen
|
Mikszáth Kálmán: Szegény Gélyi János lovai (novella, A jó palócok)
|
Kosztolányi Dezső: Beírtak engem mindenféle Könyvbe
József Attila: Levegőt!
|
2006 |
Horn Gergely: A turizmus hatása az ökológiai és a társadalmi sokféleségre |
Umberto Eco: A rózsa neve c. regénye kapcsán a címadásról
|
Márai Sándor: Halotti beszéd (vers)
|
Vajda János: Húsz év múlva (Gina emlékkönyvébe)
Juhász Gyula: Anna örök
|
2007 |
Heltai András: Hangulat - vagy heuriger?...
|
Mitől beteg a könyvforgalmazás? c. írás alapján az elektronikus és a hagyományos könyvek kapcsolatáról
|
Sánta Ferenc: Kicsik és nagyon (novella)
|
Csokonai Vitéz Mihály: Az eleven rózsához
Ady Endre: Meg akarlak tartani
|
2008 |
Nádasdy Ádám: Miért változik a nyelv? (Mindentudás Egyeteme)
|
Ancsel Éva Összes bekezdése alapján a technikai fejlődésről |
Petelei István: A könyörülő asszony (novella) |
Berzsenyi Dániel: Horác
Vas István: Vides ut alta stet
|
2009 |
Mikszáth Kálmán: Jókai Mór élete és kora (részlet) |
Spiró György véleménye kapcsán arról, hogy a fiatal generáció kevesebbet olvas
|
Lázár Ervin: Csapda (novella)
|
Vörösmarty Mihály: Keserű pohár (Czilley s a Hunyadiakból)
Petőfi Sándor: Ivás közben
|
2010 |
Somogyi F. Anikó: Előkerült a Janus Pannonius-életmű hiányzó darabja (Magyar Hírlap cikke)
|
Szabó Magda interjúkötet Otthon c. írása alapján arról, hogyan hat a tárgyi környezet a személyre
|
Gelléri Andor Endre: Pármai likőr (novella)
|
Kosztolányi Dezső: A kis mécs (A szegény kisgyermek panaszai)
Karinthy Frigyes: A kis edény (Így írtok ti)
|
2011 |
Nemes Nagy Ágnes: Párbeszéd a mai versről
|
Szophoklész: Antigoné alapján az emberi magatartásformákról
|
Móricz Zsigmond: A világ végén már szép és jó (novella) |
Csokonai Vitéz Mihály: Az álom leírása
Petőfi Sándor: Az álom...
|
2012 |
Lukácsy Sándor: Nemzeti olvasókönyv
|
Albert Camus: A pestis c. regénye kapcsán a heroikus életfelfogás mellett vagy ellen
|
Arany János: Tetemre hívás (vers)
|
Karinthy Frigyes: Tanár úr, kérem c. kötetéből "A jó tanuló felel" és "A rossz tanuló felel"
|
2013 |
Gósy Mária: A gyermeknyelv
|
Leszek Kolakowski: Kis előadások nagy kérdésekről. Az utazásról c. műve kapcsán az epikai művekben szereplő utazásokról |
Márai Sándor: Az árva (elbeszélés)
|
Berzsenyi Dániel: Napoleonhoz
Vörösmarty Mihály: Napoleon
|
2014 |
Veszelszki Ágnes: A digilektus hatása
|
Márai Sándor: Az olvasásról c. írása (Füveskönyv) kapcsán a lassú olvasás mozgalmáról
|
Bródy Sándor: Kaál Samu (novella)
|
Berzsenyi Dániel: Életfilozófia
Arany János: Visszatekintés
|
Az elmúlt években Kosztolányi Dezső, Márai Sándor, Csokonai Vitéz Mihály, Petőfi Sándor, Karinthy Frigyes és Arany János neve került elő kétszer, Berzsenyi Dániel verseit pedig háromszor kellett elemezniük az érettségizőknek - egyszer két egymást követő évben, 2013-ban és 2014-ben. A Berzsenyi-feladatra valószínűleg senki sem számított, hiszen már kétszer szerepelt a feladatok között, míg az olyan nagy nevek, mint József Attila, Ady Endre, Vörösmarty Mihály, Mikszáth Kálmán és Móricz Zsigmond még csak egyszer fordultak elő 2005 óta.
Míg a régi érettségi rendszerben az irodalom-történeti évfordulók alapján meg lehetett tippelni a beválogatott szerzőket, addig ez a kétszintű érettséginél már nem jellemző. 2014-ben például több évforduló is okot adott volna Radnóti Miklós kiválasztására - a költő halálának 70. évfodulója és a holokauszt emlékéve volt - mégsem szerepelt az esszéfeladatok között. Ugyanakkor Márai Sándor halálának 25. évfordulója is 2014-re esett, a neve fel is tűnt az érvelésnél. 2015-ben Ottlik Géza halálának 25. évfordulója lesz, 70 éve hunyt el Szerb Antal, valamint 120 éve született Babits Mihály felesége, Török Sophie (Tanner Ilona). A 2015-ös érettségiről szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
|