Tizenöt diák mesterséges intelligenciával írhatta meg az angolérettségi fogalmazását egy budapesti szakképző iskolában – állítja az egyik vizsgaelnök. A bizonyítványokat már nem lehet visszavonni.
Anyanyelvi szintű fogalmazások buktatták le őket
A BKSZC Ybl Miklós Építőipari Technikum és Szakképző Iskola vizsgaelnöke, Kolozs Judit, azt nyilatkozta a Telexnek, hogy a középszintű angolérettségi írásbelik átnézésekor még nem tűnt fel semmi.
Azt hallottam, hogy az egyébként jó írásbelit írt gyerek szinte meg sem tud szólalni angolul” – mondta a vizsgaelnök.
Ez azért volt meglepő, mert a dolgozatukban C1–C2 szintű, anyanyelviekre jellemző kifejezéseket és szerkezeteket használtak.
Ordít a dolgozatokról, hogy nem a gyerekek írták”
Kolozs Judit szerint elképzelhető, hogy a diákok okoseszközzel, például okosórával vagy másik telefonnal fértek hozzá a mesterséges intelligenciához, még ha elvileg le is kellett volna adniuk a mobiljukat a vizsga előtt. Úgy véli azonban, hogy ez a kisebbik probléma.
A nagyobb gond az volt, hogy a dolgozatokat javító tanár nem jelezte a gyanúsan magas színvonalat, holott pontosan ismeri a diákok stílusát és tudását.
A tanár ezeket úgy javította ki, mintha mi sem történt volna, pedig ordít a dolgozatokról, hogy nem a gyerekek írták őket” – fogalmazott.
Nem lehet visszavonni a bizonyítványt
Bár a problémás dolgozatokat jelezték a kormányhivatalnak és az oktatási irányításnak, a kiállított bizonyítványok érvénytelenítése már nem lehetséges.
A Belügyminisztérium közlése szerint a vizsga során nem történt hivatalos kifogás, utólag pedig egyértelműen nem bizonyítható a csalás. Jogilag csak a belügyminiszternek lenne lehetősége az eredmények visszavonására.Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
