A nyolc legfontosabb kérdés és válasz a szóbeli érettségiről

Hány százalékos eredmény kell a szóbeli érettségihez? Hol találtok kidolgozott tételeket? Hány pontot lehet szerezni a szóbelin? Csütörtökön az emelt szintű vizsgákkal kezdődtek a szóbeli érettségik, ezért összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat.

  • Eduline

Mikor kezdődnek a szóbeli érettségik?

Június 4-én kezdődtek az emelt szintű szóbeli vizsgák, június 15. után pedig a középszintű szóbeli érettségik következnek.

Hány százalékos eredménnyel mehetek szóbelizni?

Egy tantárgyból összesen 25 százalékot, vizsgarészenként - vagyis a szóbelin és az írásbelin - minimum 12 százalékot kell elérnetek a ketteshez. Az erről szóló cikkünket itt találjátok.

Túry Gergely

Hol találom az emelt szintű szóbeli tételsorokat és témaköröket?

A központilag meghatározott emelt szintű szóbeli tételeket a főbb tárgyakból itt találjátok.

Hol találok kidolgozott érettségi tételeket?

Itt találtok kidolgozott tételeket magyarból, matekból és történelemből.

Milyen legális puskákat lehet használni a szóbelin?

Az egyik leghasznosabb puskát a szóbeli töriérettségin használhatjátok. A középiskolai történelmi atlasz közép- és emelt szinten is mankóként szolgál, ahhoz viszont, hogy valódi segítséget nyújthasson, érdemes átnézni, mit hol találtok. A többi legális segédeszközt itt találjátok.

Milyen a magyarérettségi?

A tételkidolgozáson sok múlik, így az egyik legnagyobb buktató, ha minden ellenőrzés nélkül szedtek le az internetről kidolgozott tételeket. Arról, hogy milyen hibákkal lehet a legtöbb pontot veszíteni, itt olvashattok.

Mi történik, ha lekésem a szóbelit?

Ha önhibátokon kívül maradtok le az érettségiről, akkor pótló vizsgát tehettek. Ha direkt nem jelentetek meg a szóbelin, javítóvizsgát kell tenni. A javítóvizsgán az egész érettségit meg kell ismételnetek, nem csak a szóbeli részét.

Hány pontot lehet szerezni a szóbeli érettségin?

Tantárgy

Középszintű szóbeli (időtartam, maximális pontszám)

Emelt szintű szóbeli (időtartam, maximális pontszám)

magyar nyelv és irodalom

15 perc, 50 pont

20 perc, 50 pont

matematika

15 perc, 50 pont (csak a 25 százaléknál rosszabb eredményt elérőknek kötelező)

20 perc, 35 pont

történelem

15 perc, 60 pont

20 perc, 60 pont

idegen nyelvek

15 perc, 33 pont

20 perc, 30 pont

biológia

15 perc, 50 pont

20 perc, 50 pont

fizika

15 perc, 60 pont

20 perc, 50 pont

földrajz

15 perc, 50 pont

20 perc, 50 pont

kémia

15 perc, 50 pont

20 perc, 50 pont

informatika

15 perc, 30 pont

20 perc, 30 pont

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.