Nem maradtak a központi ponthatárok: itt vannak a társadalomtudományi szakok

Nyilvánosak a 2015-ös felvételi ponthatárai: megnéztük, milyen pontszámmal kerültek be azok, akik társadalomtudományi szakra jelentkeztek. A nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alapképzések ponthatárai.

Eduline

shutterstock

A kommunikáció- és médiatudomány alapszakra összesen 2120-an jelentkeztek, első helyen 979-en jelölték meg. A kommunikáció egyike annak a tizenhat szaknak, amelynek az állami ösztöndíjas változatán központi ponthatárt húztak, ennek ellenére 1329-en jelölték meg a támogatott formát.

A 2015-ös felvételi összes ponthatárát itt nézhetitek meg.

Nemzetközi tanulmányok alapképzésre összesen 1907-en, első helyen 849-en adták be a jelentkezésüket, támogatott helyet pedig 1289-en szerettek volna szerezni. Szociológia alapszakra összesen 1556-an, első helyen 410-en jelentkeztek, az állami ösztöndíjas képzést pedig 1478-an jelölték meg.

Szak	Intézmény és ponthatár	Intézmény és ponthatár	Intézmény és ponthatár
kommunikáció- és médiatudomány	BCE: 456	DE: 456	PPKE: 457
nemzetközi tanulmányok	BCE: 465	ELTE: 466	PPKE: 468
szociológia	BCE: 385 (magyar)	DE: 300	ELTE: 390
politológia	BCE: 421	ELTE: 406	PTE: 318
szociális munka	DE: 280	ELTE: 306	SZTE: 286
szociálpedagógia	AVKF: 292	EKF: 280	PPKE: 344
társadalmi tanulmányok	ELTE: 379	PE: 300	PPKE. 336
informatikus könyvtáros	DE: 290	EKF: 328	ELTE: 302
kulturális antropológia	ME: 294	-	-

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Búcsú az ötösöktől? A hagyományos osztályozás kivezetését javasolja az új oktatási reformjavaslat

Hagyományos osztályozás helyett tanulást segítő, fejlesztő szöveges értékelés – többek között ez is szerepel a Civil Közoktatási Platform (CKP) átfogó oktatásfejlesztési javaslatcsomagjában. A Nahalka István oktatáskutató által jegyzett stratégia szerint az osztályozás mára elveszítette eredeti funkcióját. Azonban a szülők nem feltétlen örülnek, ha az ötös helyett egy négy-öt mondatos szöveg szerepel a naplóban.

Közoktatás

Hévízi tragédia: újabb részletek derültek ki a végzős diák haláláról

A tragikus esemény megrázta az iskola közösségét, az érintett tanulók és pedagógusok számára az intézmény biztosítja a szükséges lelki támogatást és pszichológiai segítséget.

Közoktatás

Totyik Tamás szerint a leendő tankerületi vezetők nem tudják, milyen rendszerben dolgoznak majd

Már zajlik a tankerületi vezetők pályáztatása, miközben továbbra sem világos, hogyan működik majd az átalakítás előtt álló iskolafenntartói rendszer. Totyik Tamás szerint még a leendő vezetők sem tudhatják pontosan, mire vállalkoznak, a szakszervezet pedig hiába egyeztet a minisztériummal, konkrét terveket egyelőre nem ismer.

Közoktatás

Radó Péter: „Amíg az iskolaigazgatónak nincs saját költségvetése, addig az, hogy munkáltatói döntéseket hoz önállóan, az vicc”

Hogyan építette le túlközpontosított oktatásirányítás az iskolákat az elmúlt évtizedben, kié az iskola, és lehet-e gyermekközpontú egy centralizált oktatási rendszer? Ilyen, és ehhez hasonló kérdésekre válaszolt Radó Péter oktatáskutató Pedagógusok Szakszervezete által szervezett konferencián.

@eduline.hu
👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu

Vannak, akik már megkapták a pótlólagos iskolakezdési támogatás első részét

Azok a gyerekek, akik jogosultak lettek volna rá, de adminisztratív okokból kimaradtak a 100 ezer forintos iskolakezdési támogatás első részéből, utólag megkapják az első 50 ezer forintot is. Az első pótlólagos utalások már elindultak.

Csömör visszavenné az államtól az általános iskolát és a zeneiskolát

A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.

Minden régió véleményére kíváncsi Lannert Judit: országos párbeszéd indul az oktatásról

Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.