Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Túry Gergely
"A tavalyihoz hasonló nehézségű feladatsort kaptak a középszinten vizsgázók, erre a tudásanyagra építünk az egyetemen" - mondta az eduline-nak Kehl Dániel, a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karának adjunktusa, aki szerint mindegyik feladatban azonosítani lehetett olyan tudást, amit később hasznosíthatanak a gazdasági, műszaki vagy más irányban továbbtanuló diákok. "A 15. feladat kifejezetten jó példa volt. A bruttó és a nettó bér, az adójóváírás témája azok számára is érdekes volt, akik nem gazdasági szakon tanulnak tovább" - mondta.
Folyamatosan frissülő tudósításunkat a matekérettségiről itt találjátok.
A középszintű matekérettségi hivatalos megoldását itt nézhetitek meg.
Itt van az emelt szintű matekérettségi hivatalos megoldása.
A középszintű matekérettségi első részének nem hivatalos megoldását itt találjátok, a második rész javítókulcsát pedig itt nézhetitek meg.
A középszintű feladatsor első részéről azt mondta: a diákoknak tizenkét feladatot kellett megoldaniuk negyvenöt perc alatt, ez pedig kihívás, "nem hiszem, hogy bármelyik feladatot túl könnyűnek lehetne nevezni, hiszen a negyvenöt perc nem sok, a középiskolások többségének pedig ez az első nagyobb, stresszes megmérettetése" - tette hozzá. Mi a véleménye a középiskolai szaktanároknak a középszintű matekérettségiről? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.
