Ezeken a szakokon húzták a legmagasabb keresztféléves ponthatárokat 2016-ban

Megvannak a keresztféléves felvételi ponthatárai - van olyan mesterképzés, ahova csak maximum pontszámmal lehetett bejutni.

  • Eduline
Shutterstock

Hat mesterképzés esetében is a maximális, 100 pontot kellett elérniük a hallgatóknak a 2016-os keresztféléves felvételin. November 15-ig jelentkezhettek a keresztféléves felvételire azok, akik februárban szeretnék elkezdeni az alap-, osztatlan vagy mesterszakot. A keresztféléves képzésekre 5450-en jelentkeztek, a felvételizők többsége, 4762-en valamilyen mesterszakot jelöltek meg az első helyen, 4586-an szeretnének állami ösztöndíjas helyre bekerülni. A legnépszerűbb mesterképzések ponthatárait itt találjátok.

KépzésIntézmény és pontszám
Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatásiME (nappali, államilag támogatott): 100
Turizmus menedzsmentMET (levelező, államilag támogatott): 100
AgrármérnökiNYME (levelező, költségtérítéses): 100
GépészmérnökiOE (levelező, költségtérítéses): 100
VállalkozásfejlesztésOE (nappali, költségtérítéses): 100
Tanár (3 félév, angoltanár)PE (nappali, államilag támogatott): 100
GépészmérnökiBME (nappali, költségtérítéses): 99
Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatásiME (levelező, államilag támogatott): 98
Regionális és környezeti gazdaságtanME (nappali, államilag támogatott): 98
Turizmus-menedzsment (angol nyelven)PE (nappali, államilag támogatott): 98
Tanár (2 félév, könyvtárpedagógia-tanár)PTE (levelező, államilag támogatott): 98
Tanár (3 félév, magyartanár)PE (levelező, államilag támogatott): 96
Növénytermesztő mérnökiDE (nappali, államilag támogatott): 95
Könnyűipari mérnökiNYME (levelező, államilag támogatott): 95

Az idén sem küldik ki postán az Oktatási Hivatal besorolási határozatát (ebben szerepel az egyes szakokon elért pontszámotok, a megjelölt képzések ponthatára, valamint az arról szóló döntés, hogy bekerültetek-e a valamelyik szakra, és ha igen, melyikre).

A besorolási döntést az e-felvételi felületén nézhetitek meg, és onnan tölthetitek le pdf formátumban - amikor a dokumentum elérhetővé válik, e-mailben kaptok értesítést, legkésőbb január 25-ig.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.