Délben ért véget a középszintű magyarérettségi. A legtöbb diák panaszkodott a szövegértési feladatra, szerintük kevés volt az idő, valamint számos kérdés nem volt egyértelmű.
A középszintű magyarérettségi hivatalos megoldása
Az emelt szintű magyarérettségi hivatalos megoldása
Scharnitzkyné Süke Éva, a Fóti Népművészeti Szakközép, Szakiskola és Gimnázium tanára elmondta, a szövegértés a diákok szerint nehéz volt, mert bár a szöveg nem volt rossz, de a kérdések közül nem mindet értették, az időre pedig egytől egyig panaszkodtak, kevés volt minden feladatot megoldani.
A szövegalkotási feladat a tanárnő szerint könnyű volt, a diákjai fele-fele arányban az érvelést és a novellaelemzést választották. Mint mondta, a diákok nagyon örültek az érvelés szövegének, tetszett nekik, ám úgy véli, igen becsapós az érvelés választása, mert mindenki könnyűnek hiszi, de sokukat elvitte a saját gondolata, kihagyták az irodalmi példát, csak néhányan említették meg a Bibliát vagy Az ember tragédiáját.
A két vers összehasonlítását nem merték vállalni, megijedtek a versek hosszúságától, pedig Scharnitzkyné Süke Éva szerint a versek adták az összehasonlító szempontokat, nem lett volna nehéz elemezni őket.
Ilyen volt a középszintű érettségi
Nem minden kérdés egyértelmű az első részben egy szaktanár szerint.
Seneca-idézet, Bodor Ádám-novella, Tóth Árpád és Jékely Zoltán a második, szövegalkotási részben.
Eddig hanyagolt szerzők a feladatsor második részében.
Ezzel a feladattal több tízezer diák járt jól.
Érthetetlen kérdések, kevés idő - kiverte a biztosítékot a középszintű írásbeli első része.
Itt vannak az infók: enciklopédia, Lator László és lakásszínház az emelt szintű magyarérettségin
"A szövegalkotás könnyű volt" - ezt gondolja egy tanár az érettségiről
''Még fél óra kellett volna'' - ezt gondolják a diákok a középszintű magyarérettségiről
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
