Krokodilok és a Nemzetközi Űrállomás dobta fel az emelt fizikát

Nem volt egyszerű megindokolni, hogy melyik állatot csapja meg a villám - vélte egy diák.

  • Eduline
NASA

A fővárosi Radnóti Miklós Gimnáziumban érettségiző Ákos a legfontosabb vizsgájára készült, ettől függ ugyanis, hogy felveszik-e a Műegyetemre mechatronikai mérnökhallgatónak. Ennek megfelelően alaposan áttanulmányozta a korábbi évek feladatlapjait is, úgy véli, az általa ismertett feladatok alapján nem lóg ki az ide nehézsége az elmúlt évek átlagából, "nem volt nehéz" - véli.

Kissé meglepve tapasztalták, hogy nem volt idén optikai kérdéskör, a fotoeffektus viszont menetrendszerűen érkezett, összességében az emelt szinten elvárható tudásanyag szerint vegyes témakörben kaptak kérdéseket, melyek között bőven akadtak mindennapos jelenségek.

Hétköznapi példák a középszinten
 Tévhitekre kellett rácáfolni az idei fizika érettségin

Trükkösebb feladat volt emlékei szerint, amelyben két krokodil volt különböző testhelyzetben egy vaspózna mellett, meg kellett indokolják, hogy a kettő közül melyik teszi ki magát nagyobb veszélynek egy villámcsapáskor, mindkettőre erős érveket lehetett találni Az izgalmasabb feladatok között találta, mikor a Nemzetközi űrállomás keringési sebességét kellett kiszámolják. Összességében kiegyensúlyozottnak érzékelte a számításos és az elméleti kérdések arányát.

Ákos esszéből végül a radioaktivitás élettani hatásait mutatta be, de tapasztalata szerint a legtöbben a súrlódásra vonatkozó esszét válaszották.

Érettségi 2016 megoldások

Középzsintű infó hivatalos megoldókulcsa

Megjelent a középszintű német megoldása is

Az angol érettségi hivatalos emelt és középszintű megoldásai

A hivatalos töriérettségi megoldásai

A töri emelt hivatalos megoldásai

A matekérettségi középszint hivatalos megoldókulcsa

Az emelt matek hivatalos megoldásai

A középszintű magyar hivatalos megoldása

Az emelt magyar hivatalos megoldása

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre” – Kőszegi Krisztián az iskolakezdési támogatásról

Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.

Ilyen feltételek mellett kapnák vissza a pedagógusok a sztrájkjogukat a benyújtott törvényjavaslat alapján

Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Megszavazta az Országgyűlés a TÉR felfüggesztését

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.