Hány százalékos eredménnyel mehettek szóbelizni? Mit jelent az, hogy vizsgarészenként el kell érnetek 12 százalékot? És ha megvan a 12 százalék, akkor már megvan a kettes is? Összefoglaltuk a legfontosabb tudnivalókat.
Egy tantárgyból összesen 25 százalékot, vizsgarészenként - vagyis a szóbelin és az írásbelin - minimum 12 százalékot kell elérnetek a ketteshez. Történelemből például két feladatsort, egy rövid kérdéseket tartalmazót és egy esszéfeladatosat kaptatok, de ebből a kettőből összesen kell elérnetek azt a bizonyos 12 százalékot - tehát akár úgy is meglehet a kettes, ha az esszéfeladatokhoz egy szót sem írtatok.
Kivétel ez alól az emelt szintű idegen nyelvi vizsga, itt a vizsgarészeket másként kell értelmezni. Itt nem kettő, hanem öt vizsgarész van: 12-12 százalékot kell elérnetek az olvasott szöveg értése, a nyelvhelyesség, a hallott szöveg értése, az íráskészség és a beszédkészség (vagyis a szóbeli) vizsgarészen is. Ez a középszintű idegen nyelvi érettségire nem vonatkozik, ott csak az írásbeli és a szóbeli számít külön vizsgarésznek.
Ha az írásbelin nem sikerült elérnetek a pontszám 12 százalékát, nem mehettek szóbelizni. Az írásbeli vizsgák hivatalos megoldásait itt találjátok.
Akkor megvan a kettes?
Nem, ez csak egy alapfeltétel. Ha az írásbelitek 12 százalék lett, akkor a szóbelivel kell ellensúlyoznotok, hogy elérjétek a ketteshez szükséges 25 százalékot. Például ha töriből az írásbelin 11 pontot szereztetek, akkor a szóbelin még 27-et kell.
Ebben a táblázatban megnézhetitek, hány pont jár a középszintű érettségiért, és hogy ebből mennyit kell vizsgarészenként és összesen elérnetek a ketteshez.
| Tantárgy | Írásbeli max. pontszám / hány pont kell a ketteshez? | Szóbeli max. pontszám / hány pont kell a ketteshez? | Összesen hány pont kell a ketteshez? |
| Magyar nyelv és irodalom | 100 pont / 12 pont | 50 pont / 6 pont | 38 pont |
| Matematika (ha nem kell szóbelizni) | 100 pont / 25 pont | - | 25 pont |
| Matematika (ha kell szóbelizni) | 100 pont / 12 pont | 50 pont / 6 pont | 38 pont |
| Történelem | 90 pont / 11 pont | 60 pont / 8 pont | 38 pont |
| Idegen nyelv | 117 pont / 15 pont | 33 pont / 4 pont | 38 pont |
| Biológia, földrajz, kémia | 100 pont / 12 pont | 50 pont / 6 pont | 38 pont |
| Fizika | 90 pont / 11 pont | 60 pont / 8 pont | 38 pont |
| Informatika | 120 pont / 15 pont | 30 pont / 4 pont | 38 pont |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
