Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Alapszakot végeztetek, de nem tudjátok, milyen mesterképzésre jelentkezhettek a diplomátokkal? El kell-e végeznetek további kurzusokat a felvételhez? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

Magyar alapszakon végeztem, de a mesterképzésen inkább történelmet szeretnék tanulni. Most, keresztfélévben felvételiznék, jelentkezhetek oda is a diplomámmal?
Igen: azt, hogy egy adott mesterképzésre bekerülhettek-e, az dönti el, az alapszak során elvégeztétek-e a szak képzési és kimeneti követelményeiben meghatározott minimális kreditszámot. A követelményeket a felvi.hu szakkeresőjében, az egyes szakoknál nézhetitek meg. A történelem esetében 50, a történelem alapképzés ismeretkörébe tartozó kredit elvégzését kell igazolnotok, általában a kurzusok sillabuszának bemutatásával.
Vannak "teljes kreditértékkel beszámítható", "kreditelismeréssel elsősorban figyelembe vehető" és "kreditelismeréssel figyelembe vehető" szakok. A történelem mesterszak esetében például teljes kreditértékkel csak a történelem alapképzés számítható be, kreditelismeréssel elsősorban figyelembe vehető a bölcsészettudományi, társadalomtudományi, természettudományi, jogi és igazgatási, nemzetvédelmi és katonai képzési területen szerzett diploma, valamint a gazdaságtudományi képzési terület közgazdasági képzési ág alapképzési szakjai. Kreditelismeréssel figyelembe vehető bármely más szak, feltéve, hogy teljesítettétek a követelményekben meghatározott minimális kreditszámot.
Ha kreditelismeréssel kerültök be, az első két félévben, a tantervi követelményeken felül kell elvégeznetek azokat a kurzusokat, amelyek az alapképzés során kimaradtak. A kreditelismerésről és a mesterszakos pontszámításról itt olvashattok részletesen. A keresztféléves felvételire november 15-ig jelentkezhettek: legfrissebb cikkeinket itt találjátok.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.