A fogalmazásukat a mesterséges intelligencia írhatta, mégis megkapták az érettségijüket angolból a budapesti diákok

Tizenöt diák mesterséges intelligenciával írhatta meg az angolérettségi fogalmazását egy budapesti szakképző iskolában – állítja az egyik vizsgaelnök. A bizonyítványokat már nem lehet visszavonni.

Anyanyelvi szintű fogalmazások buktatták le őket

A BKSZC Ybl Miklós Építőipari Technikum és Szakképző Iskola vizsgaelnöke, Kolozs Judit, azt nyilatkozta a Telexnek, hogy a középszintű angolérettségi írásbelik átnézésekor még nem tűnt fel semmi.

Azt hallottam, hogy az egyébként jó írásbelit írt gyerek szinte meg sem tud szólalni angolul” – mondta a vizsgaelnök.

Ez azért volt meglepő, mert a dolgozatukban C1–C2 szintű, anyanyelviekre jellemző kifejezéseket és szerkezeteket használtak.

Ordít a dolgozatokról, hogy nem a gyerekek írták”

Kolozs Judit szerint elképzelhető, hogy a diákok okoseszközzel, például okosórával vagy másik telefonnal fértek hozzá a mesterséges intelligenciához, még ha elvileg le is kellett volna adniuk a mobiljukat a vizsga előtt. Úgy véli azonban, hogy ez a kisebbik probléma.

A nagyobb gond az volt, hogy a dolgozatokat javító tanár nem jelezte a gyanúsan magas színvonalat, holott pontosan ismeri a diákok stílusát és tudását.

A tanár ezeket úgy javította ki, mintha mi sem történt volna, pedig ordít a dolgozatokról, hogy nem a gyerekek írták őket” – fogalmazott.

Nem lehet visszavonni a bizonyítványt

Bár a problémás dolgozatokat jelezték a kormányhivatalnak és az oktatási irányításnak, a kiállított bizonyítványok érvénytelenítése már nem lehetséges. 

A Belügyminisztérium közlése szerint a vizsga során nem történt hivatalos kifogás, utólag pedig egyértelműen nem bizonyítható a csalás. Jogilag csak a belügyminiszternek lenne lehetősége az eredmények visszavonására.
Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu