Megkérdeztük a felvételiző negyedikeseket, mennyire találták nehéznek a magyar és a matek feladatsort.
Idén 555 helyszínen több mint 68 ezer diák írta meg a központi írásbelit. Ebből több mint hétezer vizsgázó, 8 osztályos gimnáziumba készülő negyedikes diák volt.
A többi évfolyamhoz hasonlóan nekik is 45-45 percük volt arra, hogy matekból és magyarból is megoldják a 10-10 feladatból álló vizsgasort.
"A magyar nekem könnyebben ment, mint a matek, de azt is megoldottam" - mesélte boldogan a negyedikes Bianka, aki az egyik fővárosi iskolában írta a felvételijét. Azt is hozzátette, hogy a feladatoknál a fogalmazás tetszett neki a legjobban. A téma egyébként az volt, hogy írjanak egy történetet arról, hogy mit csinálnának amikor az úton hazafelé összetalálkoznak egy keservesen síró kiscicával.
"Elég volt az idő, nem csúsztam ki és sokat készültem a vizsgára. Jártam külön felkészítésre is" - ecsetelte a kislány, aki szerint minden olyan volt, mint amire számított.
Sokkal másabb, mint egy dolgozat
– mondta a vidéki megyeszékhelyen élő negyedikes Ábel, aki ősz óta készült a központi írásbelire. Külön tanárhoz nem járt, édesanyja segítségével töltötte ki a korábbi évek feladatsorait.
"A cicás fogalmazást 13 perc alatt megírtam, utána pedig a szövegértésnek álltam neki, ami Budapestről szólt. Ezek a feladatok érik a legtöbb pontot, ezért kezdtem tudatosan ezekkel" – mondta a fiú, aki meglepődött azon, hogy a korábbi évekkel ellentétben betűrendes feladat nem szerepelt a negyedikesek magyar vizsgasorában.
Bár elmondása szerint Ábel inkább „reálos” beállítottságú, ehhez képest a központi írásbelin inkább a matek feladatsorral gyűlt meg a baja. Az utolsó, sorozatos, logikai lapos példát nem tudta befejezni. Az öltözködős sorrendbe rakós és az állatok korával foglalkozó táblázatos viszont nem okozott neki gondot.
A központi írásbeliről szóló tudósításunkat az alábbi cikkünkben olvashatjátok.
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.
Már nem csak a pilóta és orvosi képzések kerülnek milliós összegekbe félévente.
Több középiskola már kitette az ideiglenes felvételi listát. Mutatjuk a részleteket.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Az Eduline az elmúlt napokban több olvasói jelzést is kapott azzal kapcsolatban, hogy a szóbeli után az adott (általában) többedik helyen megjelölt) középiskola jelezte, felvették a diákot.
A közösségi oldalán közzétett videóban a fideszes Németh Balázs fiatalokkal beszélget. A standjához érkező diákok az iskolájukban lévő parafatáblára szeretnék kitenni a politikus szórólapjait.
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
