Érettségi feladat lett az Eduline egyik cikkéből

Az Eduline újságírójának érettségiről szóló írása most érettségi feladat lett.

  • Tornyos Kata

Olvassa el Székács Linda „Dragomán György és Grecsó Krisztián is sértegető üzeneteket kapott az érettségizőktől” című írását! Két eltérő sajtóműfaj keretei közt reflektáljon arra a jelenségre, hogy egyes érettségizők a szóbeli vizsgára való felkészülés során a közösségi médiában, a cikkben bemutatott módon és stílusban kortárs írókat szólítanak meg – szerepel az emelt szintű mozgóképkultúra és médiaismeret gyakrolati feladatának leírásában.

Az említett cikk június végén jelent meg az Eduline oldalán, amelyben megmutattuk, hogyan vezették le az érettségizők a feszültségüket a kortárs magyar írókón.

Dragomán György például egy egész összeállítást osztott meg a Facebook-profilján arról, milyen különféle üzeneteket kapott a diákoktól. Volt, aki például nagyon udvariasan arra kérte, imádkozzon azért, hogy az írót húzza az irodalom szóbelin.

De nem csak Dragomán György kapott ehhez hasonló üzeneteket. Grecsó Krisztián József Attila-díjas író és költő is nagyot nézhetett, amikor egy ízes magyar káromkodással bevezetve a következő üzenetet kapta;

"Rajtad áll vagy bukik az érettségim báttya."

A jövő májusban érettségizők erről a cikkről írhatnak egy híranyagot és publicisztikát:

 

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.