Mutatjuk, hány százalékot kell elérnetek a ketteshez, hármashoz, négyeshez és ötöshöz a közép- és emelt szintű érettségiken.
Június 5-én kezdődnek az emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák, június 17-én pedig a középszintűek. A szóbeli érettségik előtt azonban az iskolák megszervezik az írásbeli érettségi feladatlapok megtekintését, így mielőtt szóbelizni mentek, már tudni fogjátok, hogy hány pontot és hány százalékot értetek el az írásbelin.
A középszintű érettségiket így:
Középszintű érettségi | |
80-100% | Jeles (5) |
60-79% | Jó (4) |
40-59% | Közepes (3) |
25-39% | Elégséges (2) |
0-24% | Elégtelen (1) |
Az emelt szintű érettségi vizsgákat pedig így osztályozzák:
Emelt szintű érettségi | |
60-100% | Jeles (5) |
47-59% | Jó (4) |
33-46% | Közepes (3) |
25-32% | Elégséges (2) |
0-24% | Elégtelen (1) |
A középszintű érettségi vizsgákkal kapcsolatban nagyon fontos tudnivaló, hogy csak akkor mehettek szóbelizni, ha a teljesítményetek minden vizsgarészből elérte legalább a 12 százalékot. Ez azt jelenti, hogy a négy részből:
álló nyelvi érettségik esetén ha az egyikből nem éritek el a 12 százalékot, akkor sajnos a többi vizsgarész eredményétől függetlenül nem vehettek részt a szóbeli vizsgán.
Ha viszont mindegyik vizsgaérszből eléritek a 12 százalékot, mehettek szóbelizni és javíthattok a korábban elért eredményeteken.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
