Ilyen segédeszközöket használhattok az idegen nyelvi érettségiken

Kevesebb, mint egy hónap múlva elkezdődnek a 2024-es írásbeli érettségik. Mutatjuk, milyen segédeszközöket használhattok az idegen nyelvi érettségiken.

  • Székács Linda

Az érettségi első hetén, május 9-én angolból, 10-én pedig német nyelvből vizsgáznak a végzős és azok a diákok, akik előrehozott nyelvi érettségit, esetleg javítót vagy szintemelőt írnak. De a hónap folyamán vizsgáznak majd többek között franciából, olaszból és oroszból, de évről évre van néhány olyan diák is, aki kínai vagy japán érettségi vizsgát tesz.

A legfontosabb tudnivalók a 2024-es érettségiről

A nyelvi érettségikre ugyanazok a szabályok vonatkoznak, így mindegy, hogy ki milyen nyelvből tesz érettségit, a vizsga felépítése mindegyik idegen nyelv esetében ugyanolyan lesz.

Segédeszközök

A vizsgaleírás szerint a középszintű és az emelt szintű élő idegen nyelvi érettségihez egyaránt segédeszközt csak az írásbelin használhattok, azon belül is csak a feladatlap IV. részéhez, vagyis az íráskészséghez.

Ez csak és kizárólag nyomtatott szótár lehet, amit magatoknak kell biztosítanotok. Elektronikus szótárt nem használhattok.

A nyomtatott szótár egyébként lehet egy- és kétnyelvű is, sőt, azt sem tiltják, hogy egyszerre többet bevigyetek magatokkal. Ügyeljetek azonban arra, hogy ne maradjon benne semmilyen papír vagy könyvjelző, és ne töltsetek túl sok időt lapozgatással, keresgéléssel se.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.