Mutatjuk, mit kell tennetek, ha mégis másik középiskolában szeretnétek megírni a központi írásbelit.
A központi írásbelire november 30-ig lehet jelentkezni online és hagyományos módon, papíron is. Ha a jelentkezési határidő lejárta után egy előre nem látott esemény, például költözés miatt nem tudjátok az először kiválasztott intézményben megírni a vizsgát, akkor keresnetek kell egy másik vizsgaszervező középiskolát. Ezután egyeztetnetek kell az igazgatóval, hogy fogadja-e a jelentkezésétek. Fontos, hogy a változtatáshoz nincsen szükségetek az Oktatási Hivatal engedélyére, mert ebben a kérdéskörben az iskola igazgatója dönt.
Ha fogadnak benneteket, akkor töröltetnetek kell az eredeti jelentkezéseteket, hogy a másik iskolában rögzíteni tudják az újat.
A középiskolai felvételire Ügyfélkapuval is tudtok jelentkezni, amivel az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
