Emelt szinten muszáj, középszinten viszont nem jelent jót, ha szóbeliznetek kell matekból. Mutatjuk, mik a szabályok.
Alapjáraton a középszintű matematikaérettségin nem kell szóbeliznetek, hiszen valószínűleg nem kell megindokolnunk, hogy a tudásotok egészét miért csak az írásbelin mérnék fel. Ha viszont az írásbeli vizsgán nem sikerül teljesítenetek a ketteshez szükséges 25 százalékot, de legalább annyi pontot összeszedtek, hogy a 12 százalék meglegyen, van lehetőségetek szóbeli vizsgát tenni, ami felhúzhatja a jegyetek.
Ilyenkor a szóbeli visgán egy tételt kell húznotok, amiben az adott témára vonatkozó szabályokat, képleteket kell elmondanotok, és megoldanotok egy kapott feladatot. Ha ez sem megy, és a feleletetek értékelése nem éri el a szóbeli vizsgarészre adható összes pontszám 12 százalékát, akkor póttételt húzhattok, ezzel viszont maximum csak 50 százalékos eredményt érhettek el.
Ha nem éltek a póttétel lehetőségével, sajnos megbuktok a vizsgán, amit jegyzőkönyvben rögzíteni kell. Legközelebb pedig a következő vizsgaidőszakban próbálkozhattok.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
