Ezek a legnépszerűbb műszaki képzések az idei felvételiben: Kitalálod melyik szak népszerűsége nőtt a legtöbbet tavaly óta?

Míg 2022-ben a járműmérnök a harmadik legnépszerűbb mérnöki szaknak számított, az idei rangsorban lecsúszott a negyedik helyre, ugyanis a műszaki menedzser a tavalyi 7. helyről feljött a harmadikra. Mutatjuk, hogyan alakult az idei felvételiben a műszaki képzések népszerűségi listája.

Összességében a harmadik legnépszerűbb képzési területnek számít a műszaki. Idén 19179-en jelentkeztek az alapképzésre, aminek rangsorában voltak változások 2022-höz képest. Bár a gépészmérnöki és villamosmérnöki képzések töretlenül az első helyezettek, a vegyészmérnöki idén már nem került fel a top tízes listára.
Mutatjuk, idén milyen a műszaki szakok népszerűségi sorrendje
  1. Gépészmérnöki (4907)
  2. Villamosmérnöki (2853)
  3. Műszaki menedzser (2269)
  4. Járműmérnöki (2249)
  5. Mechatronikai mérnöki (1820)
  6. Építészmérnöki (1787)
  7. Építőmérnöki (1707)
  8. Mezőgazdasági mérnöki (1519)
  9. Logisztikai mérnöki (1286)
  10. Élelmiszermérnöki (1067)

Arról, hogy mik a legnépszerűbb bölcsészképzések, és hogyan alakult a gazdasági szakok idei népszerűségi listája az idei felvételiben itt és itt olvashattok, a harminc legnépszerűbb alap-és osztatlan képzés listáját pedig ide kattintva tudjátok megnézni.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.