Újabb gimnáziumban tagadják meg az ingyenmunkát az emelt szintű érettségin

A tatai Eötvös József Gimnázium és az Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium után az ELTE Radnóti Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium tantestületének 39 pedagógusa is megtagadja az ingyenes munkát az érettségi vizsgákon.

  • Eduline

Csatlakozott az ELTE Radnóti gyakorlóiskolájának 39 tanára a tatai Eötvös József Gimnázium és az Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium pedagógusainak kezdeményezéséhez: ők sem vállalnak önkéntes feladatokat az érettségi vizsgákon – számolt be róla a Telex.

„Kijelentjük, hogy nem vállalunk önkéntes feladatot az érettségi vizsgák lebonyolításában. Sem az emelt szintű érettségi vizsgák javításában, sem a szóbeli bizottságok munkájában, sem a középszintű érettségi vizsgák elnökeként nem veszünk részt” - írták az iskola pedagógusai szerdán a Facebookon.

NYILATKOZATAz ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium 39 tanára, a tantestület 45%-a...

Posted by Tanárok a Tanárokért on Tuesday, February 14, 2023

Az akcióhoz az intézmény tantestületének közel fele, 39 pedagógus csatlakozott, akik addig nem hajlandóak fizetetlen munkát végezni az érettségi vizsgák lebonyolításakor, amíg a kormány nem tesz érdemi nyilatkozatot a pedagógusok 9 pontos követeléseiről. Ebben egyébként a versenyképes bérezés mellett szerepel a minőségi környezet megteremtése, a szabad tankönyvválasztás, a sztrájkjog biztosítása, érdemi és nyilvános párbeszéd az oktatásról, valamint a korábban kirúgott tanárok visszahelyezése is.

A Telex úgy tudja, több iskolában is szerveznek hasonló akciókat, az országos kampány viszont egyelőre nehezen indul be, pedig azzal, ha a tanárok nem végeznek önkéntes feladatokat, nem szegnek szabályt, tehát szankciók sem érhetik őket.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.