Újabb gimnáziumban tagadják meg az ingyenmunkát az emelt szintű érettségin

A tatai Eötvös József Gimnázium és az Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium után az ELTE Radnóti Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium tantestületének 39 pedagógusa is megtagadja az ingyenes munkát az érettségi vizsgákon.

  • Eduline

Csatlakozott az ELTE Radnóti gyakorlóiskolájának 39 tanára a tatai Eötvös József Gimnázium és az Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium pedagógusainak kezdeményezéséhez: ők sem vállalnak önkéntes feladatokat az érettségi vizsgákon – számolt be róla a Telex.

„Kijelentjük, hogy nem vállalunk önkéntes feladatot az érettségi vizsgák lebonyolításában. Sem az emelt szintű érettségi vizsgák javításában, sem a szóbeli bizottságok munkájában, sem a középszintű érettségi vizsgák elnökeként nem veszünk részt” - írták az iskola pedagógusai szerdán a Facebookon.

NYILATKOZATAz ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium 39 tanára, a tantestület 45%-a...

Posted by Tanárok a Tanárokért on Tuesday, February 14, 2023

Az akcióhoz az intézmény tantestületének közel fele, 39 pedagógus csatlakozott, akik addig nem hajlandóak fizetetlen munkát végezni az érettségi vizsgák lebonyolításakor, amíg a kormány nem tesz érdemi nyilatkozatot a pedagógusok 9 pontos követeléseiről. Ebben egyébként a versenyképes bérezés mellett szerepel a minőségi környezet megteremtése, a szabad tankönyvválasztás, a sztrájkjog biztosítása, érdemi és nyilvános párbeszéd az oktatásról, valamint a korábban kirúgott tanárok visszahelyezése is.

A Telex úgy tudja, több iskolában is szerveznek hasonló akciókat, az országos kampány viszont egyelőre nehezen indul be, pedig azzal, ha a tanárok nem végeznek önkéntes feladatokat, nem szegnek szabályt, tehát szankciók sem érhetik őket.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.