Felvételi kisokos: a február 15-e után szerzett nyelvvizsga után is jár többletpont?

A felvételi határidő közeleg, a jelentkezőknek pedig hamarosan el kell kezdeni számolgatni a pontokat is. Mutatjuk, mi a szabály a február 15-e után szerzett bizonyítványokra.

  • Eduline

Általános szabály, hogy a jelentkezés benyújtásakor csak azokat az eredményeket kell feltüntetnetek, amelyekhez már rendelkeztek igazoló dokumentummal. A később megszerzendő eredményekre vonatkozóan információt nem kell rögzítenetek - például a jelentkezési határidő utánra tervezett nyelvvizsgát.

Nem kell izgulnotok, ha még nincs bizonyítványotok, de terveztek valamikor a tavasz folyamán vizsgázni. Természetesen a jelentkezési határidőt követően megszerzett nyelvvizsga adatai a felvételi eljárásban később, majd az ügyintézési időszakban pótolható. Szerencsére ezek az eredmények a pontszámításnál ugyanúgy figyelembe vehetők lesznek.

Mennyi pont jár a nyelvvizsgáért? Itt olvashattok róla bővebben.

Fontos azonban tudni, hogy nyelvvizsga-bizonyítványok kiállításának ideje 60 nap, tehát ahhoz, hogy a hiánypótlási időszakig a bizonyítványt megkapjátok, és rögzíteni is tudjátok a nyelvvizsga adatait az E-felvételiben, legkésőbb május elején le kell tenni a nyelvvizsgát. Persze vannak olyan nyelvvizsgaközpontok, ahol a felvételi időszak alatt rövidebb idő alatt javítanak, a bizonyítvány kiállítása sajnos ebben az esetben is hosszabb. Mielőtt nyelvvizsgára jelentkeztek, ezért érdemes már az elején megkérdezni, hogy sikeres vizsga esetén mikor számíthattok a bizonyítványra.

Ha 2023-ban felvételiztek, és nem szeretnétek lemaradni a legfrissebb hírekről, itt követhetitek a folyamatosan frissülő felvételis tartalmainkat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.