Ehhez a Facebook-csoporthoz érdemes csatlakozni, ha idén érettségiztek (és tételekre lenne szükségetek)

Egy héttel az érettségi előtt a legtöbben már csak ismételnek, esetleg már a szóbelire készülnek. Vagy nem? Bárhol is tartotok a felkészülésben, hoztunk egy csoportot, ahova minden idén érettségizőnek érdemes belépni.

  • Eduline

Ha még mindig a matekérettségi miatt izgultok, vagy éppen a töriatlaszok, számológépek világában vesztetek el, esetleg kidolgozott tételeket osztanátok meg vagy szereznétek be a többiektől, lépjetek be az Érettségi 2022 nyilvános Facebook-csoportba.

A csoport ugyanis azért jött létre, hogy a diákok segíthessék egymást a 2022-es érettségin. "Jöhetnek adminisztrációs, tananyaggal kapcsolatos kérdések, tételkidolgozások, hasznos oldalak stb." - írják az adminok.

Ha másfajta segítséget szeretnétek, akkor kövessétek a szaktanárokkal készülő cikksorozatunkat. Arról már korábban volt szó, hogyan kell maxpontos töriesszét írni és milyen témakörök kerülnek elő szinte mindig az írásbelin, sőt arról is írtunk már, hogyan kell okosan atlaszt használni. Persze nem csak a töri került elő, azt is megtudtuk, matekon mi a legnagyobb mumus, és hogyan lehet elkerülni a leggyakoribb bakikat.

Bő egy hét múlva kezdődik a májusi érettségi, a matek pedig sokaknak okoz álmatlan éjszakákat. Mutatunk néhány YouTube-csatornát, amelyekkel sok témakört átismételhettek.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter