5+1 meglepő tény az érettségiről

Évről évre ugyanabból a tárgyból szerzik a legjobb jegyeket az érettségizők. De hány tárgyból készítenek feladatsorokat, és milyen az átlageredmény?

  • Bezzeg Hanna

1. Egyre több tárgyból vizsgázhattok

2017-ben még "csak" 175 tárgyból lehetett középszinten, 94-ből pedig emelt szinten érettségizni, tavaly már 183 középszintű és 120 emelt szintű tárgyból vizsgázhattak.

2. Sok tárgyból érhető el idegen nyelvű vizsga

Tavaly középszinten 15, emelt szinten 11 tárgyból szerveztek idegen nyelvű vizsgákat. A töri- vagy a matekértettségit 10 különböző nyelven is írhatták a vizsgázók.

3. Minden évben több százezer vizsgát tesznek

Tavaly összesen 418 329 vizsgát tettek a diákok, ebből 320 ezer volt középszintű, 65 ezer pedig emelt szintű. 67 ezren érettségi bizonyítványt kaptak, 22 ezren tanúsítványt szereztek.

4. Minden évben 3,6 körül mozog az érettségik átlaga

Tavaly 3,65 volt az összesített érettségi átlag, és mindössze 1,26 százalék volt az elbukott vizsgák aránya.

5. Ebből a tárgyból szerzik a legjobb jegyeket

Ha a választható tárgyakat is nézzük, akkor a fizikások teljesítenek a legjobban, ebből a tárgyból az érettségi átlag általában 70 százalék feletti.

+1. Emelt szinten az idegen nyelvek tarolnak

Az emelt szintű érettségi tavaly és a korábbi években is angolból és németből sikerült a legjobban. A tavaly angolból vizsgázók átlagosan 74,60 százalékot, a németesek 70,95 százalékot szereztek.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.