Ezekre a mesterképzésekre lesz a legnehezebb bekerülni? Itt van a toplista

Hamarosan kiderülnek az idei ponthatárok. Ha ti is a három legnépszerűbb képzésre: a tanári, a vezetés és szervezés vagy a pszichológia mesterszakra jelentkeztetek, akkor nem lesz könnyű dolgotok. Ezek a legnépszerűbb képzések idén.

  • Eduline

Felvételizők, figyelem: itt van az összes 2019-es felvételi ponthatár

A 2019-es felvételin a legtöbben valamilyen tanári mesterszakra jelentkeztek, összesen 2406-an, közülük majdnem mindannyian (2150-en) első helyen. A második legnépszerűbb mesterszak a vezetés szervezés, összesen 1819-en jelentkeztek, 1021-en első helyen. Ezt a szakot 1682-en kezdenék el államilag támogatott formában.

SzakÖsszesElsőhelyes jelentkezőkÁllami ösztöndíjas jelentkezők
tanári240621502038
vezetés és szervezés181910211682
pszichológia1015944857
vállalkozásfejlesztés859374790
emberi erőforrás tanácsadó837565803
marketing824432783
pénzügy701412643
nemzetközi tanulmányok644472604
gépészmérnöki595376559
kommunikáció- és médiatudomány540355514

A top tízes listán szerepel még a pénzügy 701 jelentkezővel, a nemzetközi tanulmányok 644, a gépészmérnöki 595 és a kommunikáció- és médiatudomány mesterszak 540 jelentkezővel.

A 2019-es felvételiről szóló cikkeinket itt olvashatjátok.

Idén felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat

Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.