"Megkönnyebbülés volt, hogy túl vagyok rajta" - mondta az egyik Eduline-nak nyilatkozó érettségiző. Ezt gondolják a diákok a matekérettségiről.
A matekérettségi összes feladatának megoldása egy helyen
A középszintű matekérettségi írásbelije két részből áll. Az I. feladatlapra 45 percet, a II. feladatlapra pedig 135 percet kaptak a diákok. A feladatlapon belül a rendelkezésére álló időt tetszése szerint oszthatták be az egyes feladatok között és megoldásuk sorrendjét is meghatározhatták. A vizsgázók először az I. feladatlapot oldották meg.
A középszintű matekérettségi hivatalos megoldását itt találjátok..
Az emelt szintű matekérettségi javítókulcsát pedig innen tölthetitek le.
Ahogy arról korábban beszámoltunk, mértani sorozat, módusz és medián, vektorok, százalékszámítás, geometria, gráfok, halmazok – többek között ilyen témájú feladatokat kaptak a diákok a középszintű matekérettségi első részében.
Az érettségizők – ahogy azt a korábbi években megszokhatták – több szöveges feladatot is kaptak, amelyek közül kettő igen aktuális témához kapcsolódott. Az első – több matematika témakört érintő – feladat a Föld vízkészletéről, egy másik elektromos autókról szólt.
A II/B rész három, egyenként 17 pontot feladatból állt – ezek közül az érettségizőknek kettőt kell ettválasztaniuk, és csak annak a kettőnek a megoldását értékelik majd a tanárok. Mindegyik feladat összetett volt, több matematikai témakört érint.ett
"Azt hallottam, hogy sokaknak nehéz volt, de igazából én megbirkóztam vele" - mondta Hanna az Eduline-nak. "Esetleg az a döntés lehetett nehézkes, hogy a második feladatsorból mit kell kihagyni. Én a 17-es feladatot hagytam ki. Összességében a feladatsor szerintem nem volt rossz" - tette hozzá a győri középiskolás.
"Én jónak éreztem. Az első 15 feladat mondjuk nem volt olyan egyszerű, de időben befejeztem és volt időm átnézni a feladatokat" - mondta el az Eduline-nak Dani, a Révai Miklós Gimnázium diákja. "Mondjuk több trigonometriára számítottam, de nem leptek meg a feladatok."
"Az első résznek örültem, az jól ment, viszont a második katasztrófa volt" - mondta Laura az Eduline-nak. "Először csak a 16-osnnak tudtam nekiállni, egyből átugrottam a 13-14-15-öset, a legnehezebb viszont a 17-es volt, de azt szerencsére kihagyhattam. Osztálytársaim mesélték, hogy ők is így tettek."
"Megkönnyebbülés volt, hogy túl vagyok rajta" - mondta el az érettségiről Ádám. "Kicsit olyan volt, mint egy patak, amiről csak akkor derül ki, hogy 10 méter mély, amikor belelépsz. A második feladatsor első feladatai nem voltak könnyűek, de az idővel szerencsére nem volt gond. Összességében nem is volt olyan, ami meglepett, végül a 18. feladatot hagytam ki" - mondta a győri Révai Miklós Gimnázium végzőse.
Indul a 2019-es matekérettségi: feladatsorok és megoldások itt!
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2019-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
