Hatalmas sikert értek el a magyar diákok az Európai Lány Informatikai Diákolimpián

Az eddigi legkiemelkedőbb eredményt érték el a magyar versenyzők – összesen négy éremmel tértek haza a diákolimpiáról.

Idén Bonnban rendezték meg az Európai Lány Informatikai Diákolimpiát (EGOI), amelyen hatvan ország közel 230 diákja versenyzett. A magyar diákolimpikonok pedig komoly sikereket értek el, ugyanis mindegyik résztvevő érmet szerzett.

Aranyérmet szerzett:

  • Keresztély Zsófia, a budapesti Szent István Gimnázium diákja
  • Horváth Dóra, a Győri SZC Baksa Kálmán Két Tanítási Nyelvű Gimnázium diákja

Ezüstérmet szerzett:

  • Baran Júlia, a Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium diákja
  • Varga Vivien, a Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium diákja

Az Egyesült Államoktól Ausztráliáig a világ 53 országának diákjai vettek részt személyesen a bonni versenyen. Az idén az ötödik alkalommal megrendezett EGOI célja, hogy bátorítsa a női tehetségeket az informatikai pályán.

Sorra hozzák haza az érmeket a magyar diákok a világszerte megrendezett versenyekről:

 

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?