Köszönetképp a megmentőjükről nevezte el az új háziállatát a Móron elütött testvérpár
A baleset után a család felkereste a mentősöket, akiknek ajándékkal kedveskedtek.
A diákok megtanulták, hogy miért esik a macska mindig a talpára, végül mégis állatkínzással vádolták meg a pedagógust a neten.
Egy tajvani tanár elnézést kért miután többször is a padlóra dobta macskáját egy óra során, hogy demonstrálja vele a fizika elvét - írja az Independent.
Lee Feng egy óráján azt szerette volna szemléltetni a diákjainak, hogy a macskák természetes egyensúlyérzékük miatt irányítani tudják az esésüket – tehát mindig talpra érkeznek. Ezért Laifu nevű cicát többször is a kemény padlóra dobta, miközben a szögimpulzus megőrzésének fizikai elvét próbálta bemutatni, amely szerint lehetetlen, hogy egy tárgy ne forogjon külső erők vagy nyomaték nélkül.
Azonban a macskák képesek arra, hogy lábra érkezzenek anélkül, hogy bármilyen külső erővel érintkeznének. Lee pedig pont ezt próbálta bemutatni. A macskáknak ugyanis rendkívül rugalmas gerincük van, ami lehetővé teszi, hogy képesek legyenek a levegőben meghajítani vagy elcsavarni a saját testüket.
A kísérletet azonban az egyik diák videóra vette, ami kikerült a Facebookra. A felvételen látható, ahogyan a tanár fejjel lefelé tartja a macskát, megragadja a lábát, és hagyja, hogy a földre essen. Közben arra is felhívta a figyelmet, hogy míg ezt a kísérletet a macskákkal nyugodtan el lehet végezni, addig a kutyákkal ez nem megvalósítható.
A videó gyorsan elterjedt a közösségi médiában, és sokan felháborodtak a tanár érzéketlen demonstrációja láttán, és azért, mert szerintük ezzel rossz példát mutatott a diákjainak.
A kommentelők többek között macska bántalmazónak és kifejezetten rossz tanárnak titulálták a férfit, aki azóta nyilvánosan bocsánatot kért. Elmondta, hogy a macskát elvitte egy állatorvoshoz kivizsgálásra.
"Laifu tulajdonosaként figyelmen kívül hagytam a kísérlet által okozott fizikai és mentális károkat. Tanárként ellentmondásosan viselkedtem, anélkül, hogy figyelembe vettem volna, hogy ez negatív hatással lenne a diákjaimra és másokra"
- írta ki egy Facebook-bejegyzésben a macska gazdája. Azt is hozzátette, hogy egy jótékonysági szervezetből fogadta örökbe a macskát, és az az ágyon alszik vele, nyilvánvalóan azért, hogy megmutassa szeretetét és gondoskodását a macska iránt.
Annak érdekében, hogy helyrehozza amit tett, pénzt adományozott egy tajvani állatmentő egyesületnek, a macskájának pedig megígérte, hogy ezután a legjobb állateledelt fogja venni a számára, remélve, hogy idővel megbocsát neki.
A baleset után a család felkereste a mentősöket, akiknek ajándékkal kedveskedtek.
Néhány napjuk van a szakképzésben dolgozó oktatóknak arra, hogy véleményezzék a szakképzési centrumok főigazgatói posztjára pályázók vezetői programját, mindezt úgy, hogy előtte titoktartási nyilatkozatot kell aláírniuk. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete nyílt levélben fordult az ügyben az oktatási minisztériumhoz.
A Semmelweis Egyetem leköszönő rektora egy olyan üzletember társaságában vett részt egy ugandai vadászaton, akinek cégei milliárdos megrendeléseket kaptak az egyetemtől és az intézmény afrikai fejlesztési projektjéből.
Az Oktatási-és Gyermekügyi Minisztérium parlamenti államtitkára szerint a 2027-es költségvetés egyszerre próbálja rendbe rakni az ország pénzügyeit, és jobb életet biztosítani a NOKS-és technikai dolgozóknak.
Nem kapta meg a fejlesztéseket, nem mehetett le a többiekkel játszani az udvarra, és gyakran már az első óra után hazaküldték az SNI-s, magatartászavaros kisfiút. A gyámhivatali ügyintéző segítségnyújtás helyett védelembe vételi eljárással fenyegetőzött, mert az anya nem akarta elvinni EGYMI-be a gyereket.
A középiskolák rugalmasan alakíthatják a felvételi követelményeiket, viszont csak a jogszabályban meghatározott keretek között.
dr. Lakatos Rozália, Halmajugra polgármestere szerint pénzügyi következményekkel kellene járnia, ha egy önkormányzat nem tesz az iskolai elkülönítés felszámolásáért, az integrációért dolgozó településeket viszont többletforrásokkal kellene ösztönözni.