A TED Talk-ok olyan videók, melyekben szakértők tartanak előadásokat az oktatásról, az üzleti életről, a tudományról, a technológiáról és a kreativitásról. Rengeteg ilyen előadás található meg az interneten, most ezekből hoztunk nektek egy gyűjtést kikapcsolódás, tanulás vagy szórakozás gyanánt.
Vannak magyar és külföldi előadások is, mindkettőből válogattunk, de csak olyan videókat mutatunk, amikhez elérhető magyar felirat.
Tim Urban: Inside the mind of a master procrastinator (Egy mesteri halógató elméjében)
Bár itt a nyári szünet, így talán, ha diákok vagytok, akkor most kevesebb a halogatni való, de azért biztos mindenkinek ismerős az a helyzet, amikor rengeteg az elintéznivaló, mégis azt mondjátok, hogy majd ráér holnap hozzákezdeni. Tim Urban, a Wait But Why weboldal alapítója is erről beszélt:
Ethan Hawke: Give yourself permission to be creative (Engedd meg magadnak, hogy kreatív legyél)
A színész a kreatívitásról, az élet értelméről és a szerelemről beszél. Nem a legkönnyedebb témák, de Hawke kifejezetten inspirálóan beszél az élet nagy kérdéseiről. Nem a megszokott környezetben, közönség előtt fejti ki a témát, de érdmes megnézni:
Raj Persaud: The psychology of seduction (A csábítás pszichológiája)
Amikor a kiadók először felhívtak, hogy felkérjenek a csábításról szóló első könyvem megírására, izgalmamban felhívtam a feleségem. Azt mondtam, hogy édesem, a kiadók épp most hívtak és megbíztak, hogy a következő kiadandó könyvemet arról írjam, hogyan kell csábítani? Határozott csend volt a vonalban, majd a feleségem megkérdezte: Jó, de miért éppen téged? – így kezdte a csábításról szóló előadását Raj Persaud, pszichiáter. Beszélt arról, hogy mi az a csábítás, mik a szakaszai és még Casanovára is kitért:
Polyák Gábor: Demokratizálhatók a tények?
"Ki az, aki osztott már meg álhírt?" – teszi fel a kérdést Polyák Gábor, az ELTE Média és Kommunikáció Tanszék vezetője az előadásának kezdetén, melyen a tudatos médiafogyasztásról, hitelességről, közösségi médiáról és a véleménybuborákokról beszél:
Joós Andrea: A tanári pálya márpedig menő
Joós Andrea, biológiatanár és tudománykommunikációs tréner nyolc évvel előtti előadásában bemutatja, miként dönthet egy pedagógus arról, hogy a tanterem ajtaját börtönajtónak vagy egy varázsterem ajtajának tekinti-e, ahol valóban a jövőt alkothatja meg a jövő szakembereinek inspirálásával. Amellett érvel, hogy ha a probléma részesei vagyunk, akkor a megoldói is lehetünk:
Duda Ernő: Mit és hogyan kellene tanulniuk a diákoknak?
"Diákjaink úgy sétálnak ki egy érettségivel, hogy fogalmuk sincs milyen következményei lehetnek annak, hogyha ő felvesz egy devizahitelt" – mondta Duda Ernő, üzletember a Szegedi Tudományegyetem docense, aki jelenleg a legtöbbször szerepelt TEDx-előadó Magyarországon. Előadásában az oktatási rendszerekről, élménypedagógiáról és a gyakorlati, illetve lexikális tudásról beszél:
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
