Tíz mondat a távoktatásból, amit minden diák és tanár ismer

Már egy ideje része a napjainknak a távoktatás minden szépségével és árnyoldalával együtt. Lassan úgy ismerjük a Google Classroom minden funkcióját, mintha mindig is ilyen lett volna az "osztályterem", és csukott szemmel is megy a Zoom-belépés.

  • Eduline

"Ez hova volt feltöltve?"

via GIPHY

"Én ilyen üzenetet nem kaptam."

via GIPHY

"Rossz a net, nem értettem a kérdést."

via GIPHY

"- Marci, válaszolnál rá?

- Ki, én!? Bocsánat, nem láttam, kire néz a Tanárnő."

via GIPHY

"Pedig én elküldtem. Nem kapta meg, Tanárnő?"

via GIPHY

"Nem engedett be a KRÉTA, az baj?"

via GIPHY

"Elnézést, lemerült a laptopom és nem találtam a töltőt."

via GIPHY

Uh, nem tudom megnézni telefonról vagyok.

via GIPHY

"A gépem mikrofonja nem működik, ezért a testvérem gépéről jelentkeztem be, de neki meg a kamerája nem működik. Ez baj?"

via GIPHY

"Ja, az mára kellett?"

via GIPHY

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter