Ezért érdemes babát adni a gyerek kezébe tablet helyett

A babákkal játszó gyerekek könnyebben megértik mások érzéseit és gondolatait, mint azok, akik inkább digitális eszközöket használnak – derül ki egy friss kutatásból.

A Cardiffi Egyetem és a londoni King’s College pszichológusai 73 olyan gyereket hasonlítottak össze, akik babákkal játszottak, illetve olyanokat, akik videojátékokkal játszottak tableten - számolt be róla a The Guardian.

Hat héten keresztül figyelték a gyerekek viselkedését, miközben a szülők is vezették, mennyit játszanak otthon. Az eredmények szerint azok a gyerekek, akik babákkal játszottak, jobban megértették mások gondolatait és érzéseit, mint azok, akik digitális eszközöket használtak. A szülők arról is beszámoltak, hogy a 4 és 8 év közötti gyerekek gyakrabban játszottak egyedül tableten, míg babákkal inkább közösen, barátokkal vagy családtagokkal.

„A babázás során a gyerekek szerepjátékokat játszanak, történeteket találnak ki és különböző helyzeteket jelenítenek meg. Ehhez szükség van arra, hogy elképzeljék mások gondolatait és érzéseit, ami segíti ezek fejlődését is”

- mondta Dr. Sarah Gerson, a kutatás vezetője, aki megjegyezte, hogy ezek a képzeletbeli helyzetek biztonságos környezetet adnak a szociális készségek, az érzelmek felismerésének és szabályozásának gyakorlására, ami később a kapcsolatok kialakításában is fontos szerepet játszik.

Ennyit számít a zenetanulás a diákok kézügyességének fejlődésében

A kutatás azt is kimutatta, hogy a babázó gyerekeknél fejlődött az úgynevezett „téves vélekedés” megértése – vagyis jobban felismerik, hogy mások gondolatai eltérnek a valóságtól. Ez a készség kulcsfontosságú a társas kapcsolatok kialakításában.

A szakemberek szerint a különbség egyértelműen a játék típusából fakad, hiszen a vizsgálatban ez volt az egyetlen lényeges eltérés a csoportok között. A babázás előnyei ráadásul fiúknál és lányoknál egyaránt megjelentek.

A logopédusok régóta mondják: "ömlenek be a képernyős beszédfejlődési zavarokkal és idegrendszeri problémákkal küzdő esetek"

A gyerekek egyre korábban kerülnek képernyő elé, és a digitális világ hatásai súlyosbodnak: nemcsak a beszédfejlődés áll meg, hanem az idegrendszer és az érzelmi készségek is károsodhatnak. Pécsi Rita neveléskutató figyelmeztet: a Minecraft „benne van a kábítószerek sorában”, a virtuális játékok és alkalmazások dopamin-hatásai pedig függőséget okoznak.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.