A múzeum egy egész éjszakás, gyerekeknek szóló programjával érdemelte ki a különdíjat.
A Néprajzi Múzeum „Éjszakázz a múzeumban!” című programja 2025-ben különdíjat kapott a nemzetközi Children in Museums Award zsűrijétől – számolt be róla a múzeum.
A díjat a European Museum Academy és a Hands On! International ítéli oda azoknak a múzeumoknak, amelyek kiemelkedően támogatják a gyerekek múzeumi élményeit.
A zsűri - amely tagjai kifejezetten a Néprajzi Múzeum számára alkották meg ezt a különdíjat - indoklása szerint a program „erős gyűjteményi fókuszú, aktív tanulást támogató környezet, amely egyedülálló módon vezeti be a gyerekeket a múzeumok világába és az etnográfia tudományába.”
Az „Éjszakázz a múzeumban!” a múzeum leendő gyermekmúzeumának első, már működő fázisa, amely 8-11 éves gyerekeknek, kisebb gyerekekkel érkező családoknak és iskolai csoportoknak szól. A program rövid esti foglalkozásként vagy egész éjszakás alvós élményként vehető igénybe, így a gyerekek a múzeum zárása után fedezhetik fel a tereket.
A résztvevők egy külön erre kialakított múzeumpedagógiai térben dolgozhatnak, ahol egy félkész kiállítást kell befejezniük. A téma az alvás, amelyet személyes és kulturális szempontból is fel kell dolgozniuk. A gyerekek több száz tárgyból válogathatnak, írható-felírható falakon dolgozhatnak, és a kurátorok jegyzeteit is használhatják. A folyamat során pedig ők maguk is valódi kurátorokként kutatnak, válogatnak és saját minikiállítást hoznak létre.
A gyerekek az elkészült munkákat kisebb csoportokban mutatják be élőképek, szerepjáték vagy történetmesélés formájában. A program csúcspontja, amikor a résztvevők a kiállítótérben vagy a raktárban saját alvóhelyet alakítanak ki, majd mesemondás kíséretében alszanak el. Reggel közösen idézik fel álmaikat és a program élményeit.
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
