Kazahsztán az elsők között vezeti be országos szinten a ChatGPT Edu használatát: a kormány, az OpenAI és a Freedom Holding Corp közötti új megállapodás révén 165 ezer pedagógus kap hozzáférést az oktatásra szabott mesterségesintelligencia-platformhoz.
A program az általános iskolától az egyetemekig minden szinten bevezetésre kerül. Az Freedom Holding Corp oldalán megjelent bejelentés szerint az ország összes tanárának lehetővé válik, hogy a MI-t közvetlenül beépítse a tanórák tervezésébe, a kutatási feladatokba és az adminisztrációba.
A ChatGPT Edu kifejezetten oktatási célokra fejlesztett funkciókat tartalmaz, amelyek a szolgáltatás ingyenes verziójában nem érhetők el: ilyen például a korlátlan fájlfeltöltés, a megnövelt kutatási kapacitás, a személyre szabható AI-asszisztensek, valamint az egyszerű integráció a meglévő tanulásmenedzsment-rendszerekkel.
A bejelentés néhány héttel azután érkezett, hogy az
: az idei tanévtől minden hallgató és oktató számára ingyenesen elérhetővé teszi a ChatGPT Edu-t – ők az elsők az Egyesült Királyságban, akik intézményi szinten vezetik be az OpenAI oktatási platformját. Az egyetem hangsúlyozta: a szolgáltatás vállalati szintű adatbiztonsági megoldásokat is tartalmaz, az adatok az intézményen belül maradnak.
A nemzetközi trendet erősíti, hogy a héten az Anthropic – az OpenAI riválisa – és Izland Oktatási Minisztériuma is bejelentett egy átfogó megállapodást: a Claude nevű nyelvi modell országos AI-pilotként jut el az izlandi tanárokhoz.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
